企业的经营教案(优质课比赛)

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1、第五课第一框《企业的经营》教学设计南宁八中蓝安一、教学目标（一）知识目标1、识记企业的含义,了解公司的基本特征和分类；理解自然人和法人的区别；了解有限责任公司和股份有限公司的特点、公司的组织机构；识记公司经营成功的主要因素、识记企业兼并和破产的意义。2、了解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系、公司制的优点。（二）能力目标通过学习，能了解公司的创办和经营，从而提高学生将来的创业能力；使学生能够分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择；同时，学会运用所学知识解决实际生活中的问题。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、

2、积极创业有利于国家生产力的发展。2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。二、教学重点1、有限责任公司和股份有限公司的区别和联系2、公司的经营三、教学难点有限责任公司和股份有限公司的区别和联系四、教学过程导入新课:展示PPT：习近平访问英国，受到英女皇最高礼仪接待师：大家知道最近我国国家主席习近平都出访了哪些国家？（学生回答：美国、英国）师：其实我们国家主席出访英美等国，都会有一个随访团。其中出访的不单单只有政治人物，还有一些企业家。就比如吉利汽车总裁李书福和比亚迪公司的总裁

3、王传福。为什么我们国家主席出访要带这些企业家一起呢？学生回答：企业很重要。师问：那么什么是企业呢？(学生回答)讲授新课一、企业（1）含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。（2）地位：市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。（3）现代企业组织形式：个人独资企业合伙企业公司制企业（现代企业主要的典型的组织形式）师：我们身处在一个伟大的时代，伟大的时代必将孕育一批伟大的企业家，而每一个伟大的企业家身后必将有一个强大的公司。展示PPT:两个公司的名称师：大家看一下这两个公司的名称，他们有什么不同的地方？生：名字不同，公司类型不

4、同，一个是有限责任，一个是股份有限。二、公司（1）含义：公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资,以营利为目的的企业法人。（2）成立公司的条件：必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的认可。问题：法人、自然人与企业法人的关系：法人［社会组织］自然人［生命为特征的个人］企业法人（营利组织）：享有民事权利；承担民事责任(3)公司的类型：股份有限公司和有限责任公司共同特征：“有限责任”、“共同出资”最主要区别：是否能够发行股票(4)公司的组织机构：执行机构决策机构监督机构教师：同学们想一想：公司三权分立各司其职，有什么优点呢？（5）公司制的

5、优点公司制的优点：权责明确，互相制衡，提高公司的运行效率和管理的科学性三、公司的经营和发展展示PPT：1995年王传福在深圳成立比亚迪公司。师：今天我们来看一个中国成功企业家的创业的故事，他就是比亚迪汽车公司的董事长王传福，在比亚迪创立初期，面临了一些困难，如果你是王总的经营顾问，你会给他什么建议）学生回答：依靠技术，收购等等。展示PPT：比亚迪公司的措施师：同学们给出了许多建议，现在让我们一起来看看比亚迪的经营发展措施）（进行归纳，回归课本知识点。）1、影响公司经营成功的因素：(1)制定正确的经营战略——首要条件(2)提高自主创新能力、依靠技术进步，科学管理

6、等手段，形成自己的竞争优势——根本方法（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象——重要因素（4）以市场为导向，生产适销对路的高质量产品（过渡：我们自然的规律呢有花开就有花落，有成功就有衰退。比亚迪公司走向成功了，但是却有许多公司走向衰亡。公司衰亡就要面临什么结果呢？）学生：被兼并或面临破产。2、企业兼并企业的兼并2003年到2009年间，比亚迪先后兼并了陕西秦川汽车和湖南美的三湘客车，从而进军汽车制造业（1）企业兼并的含义经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对处于劣势企业的经济现象。（即优并劣）（2）企业兼并的意义：兼并：优吞并劣“强强联合”第一、可

7、以扩大优势企业的规模，增强优势企业的竞争力。（对企业）第二、提高社会资源利用效率，有益于促进国民经济发展，兼并的核心是竞争。（对国家和社会）3、企业破产（1）企业破产的含义指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。（2）企业破产的影响第一、有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高竞争力。（对企业）第二、有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。（对国家和社会）不利：会导致失业增加。五、板书设计一、公司的类型1.企业：（1）含义（2）地位（3）企业的组织形式2.公司：（1）含义　　　（2）法定形式　　（3）公司的

8、组织机构　　　（4）公司制的优点二、公