美术计划 ——综合材料的运用

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1、美术计划——综合材料的运用[美术计划——综合材料的运用]目标：1、新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像，美术计划——综合材料的运用。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。2、最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。3、留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的

2、韵律美，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特点。4、改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识、交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程。实施方案：三月主题《春节》系列小班：滚弹珠的方法营造烟花的绚烂〈美丽的烟花〉水果拓印加勾线

3、〈冰糖葫芦〉揉纸拓印〈雪花飘飘〉撕贴广告纸〈元宵节〉中班：树叶拼贴〈蝴蝶飞舞〉石头滚画〈元宵节〉广告纸、报纸撕贴〈中国娃娃〉高丽纸覆盖拓印〈腊梅花开〉大班：彩色粉墨画〈年〉蛋壳、毛线粘贴画〈看花灯〉木板浮雕画〈新年娃娃〉锡纸版画〈雪人〉四月主题〈春天〉系列小班：报纸撕贴纸盒画〈机器人〉手掌拓印〈春天的色彩〉毛线拖印〈风筝〉棉花、布料拼贴〈帆船〉中班：海棉蘸色画〈春天的梦〉沥粉画〈艺术盘〉纸盒装饰立体画〈脸谱〉报纸立体画〈水果娃娃〉大班：硬纸壳宣纸立体画〈魔法面具〉卵石彩绘〈动物园〉塑料瓶彩绘〈玩偶之家〉

4、口罩彩绘〈我的大嘴〉五月主题〈劳动最光荣〉系列小班：线拉画〈彩虹〉瓶盖印画〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉纸团拓印〈花裙子〉树叶拓印〈小蜜蜂〉中班：线拉画（报纸拼贴）〈喇叭花〉鞋印拓画〈我的大脚〉沙烫画〈我的全家福〉铅笔写生〈教室里的盆景〉大班：葫芦彩绘〈装饰画〉沥德粉画〈妈妈的手〉木板装饰画（石子、珠子、豆子镶嵌）〈我的镜框〉T恤彩绘（丙烯）〈我是好宝宝〉六月主题〈幻想〉系列小班：手指印画〈小蚂蚁〉雨伞彩绘〈美丽伞〉泼色画〈想象画（听音乐）〉纸泥装饰画〈孔雀开屏〉中班：玻璃板粉印画〈风景〉拖鞋彩绘〈变形记〉纸箱

5、彩绘〈魔方〉仿金属画〈海底世界〉、〈印地安人〉大班：木头彩绘〈图腾柱〉竹席彩绘〈漂亮的土家织锦〉卡纸、纸盒、泡沫板、吹塑板〈门的联想〉五谷杂粮拼贴画〈可爱的农作物〉美术计划——综合材料的运用2　　第2篇盼孩子完成你的理想？别迷失在家长完美计划中　　〖预览〗我的焦虑直接传递给孩子为人父母的我们是否曾经有过这样的计划呢？我一定要让我的孩子上最好的幼儿园，这样才能上最好的小学，最好的中学，最好的大学。做父母的，需要尽自己所能把最好的东西都给孩子。我们似乎已经逐渐习惯，在养育孩子的问题上，制定看似最完美的计划，

6、然而，不知道有多少孩子，迷失在家长的完美计划中。常常听到一些父母对自己的孩子说：只要你好好学习，其他的你都不用管，成绩第一。记得我女儿上小学一年级的时候，她的班主任老师找到我说：你女儿数学只得了97分，全班有三十几个学生都得了满分那天晚上我失眠了，怎么这么简单的问题都会答错呢？因为在我的完美计划中任何一个环节都不能出错。我的焦虑也直接传染给了孩子，她越来越怕考试，甚至有一次考试有一整道题都忘了做。我的完美计划深深地伤害了我的女儿。我亲戚的小孩，在参加完后，自我感觉没考好，曾对妈妈说想从楼上跳下去由中国人

7、口宣教中心发布的《中国青少年健康人格调研报告》显示：超过80%的小学生存在考试焦虑，主要原因是担心自己考不好招致家长的……美术计划——综合材料的运用3　　第3篇幼儿园美术教研总结　　〖预览〗幼儿园美术教研总结幼儿园美术教研总结一、幼儿现状分析：我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教

8、研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基矗二、指导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》四、教研