体育学院体育舞蹈方向硕士的研究生课程设置比较的研究

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1、DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeThecomparativeresearchonpostgraduatestudent'scurriculumsetupofsportsdancedirectioninphysicalcultureinstituteMasterCandidate:LiWenyanSupervisor:HanFengyueJun,2012广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知

2、识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括：1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：日期：（（广州体育学院学位论文声明本人郑重声明：本人

3、所呈交《体育学院体育舞蹈方向硕士研究生课程设置的比较研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：导师签名：日期：日期：体育学院体育舞蹈方向硕士研究生课程设置的比较研究摘要近年来，我国自上而下加快了高等教育发展的步伐，高等教育规模不断扩大，高等教育体制改革取得突破性进展。教学改革全面展开。教学改革的核心是教学内容和课程体系的改革。随

4、着我国人事制度和毕业生就业制度的改革，毕业生的就业环境发生了很大变化，大、中城市师资日趋饱和状态。加之近几年高校在扩招以后，毕业生剧增，使就业竞争越来越激烈。与此同时，社会对体育毕业生学历层次需求越来越高，一些高校、科研单位等基本上以接收博士为主，甚至连中、小型单位都开始要求研究生学历。此外，各用人单位对应聘者的专业技术要求相当高，而体育教育训练学体育舞蹈方向硕士研究生在专业课程设置上与用人单位的实际需求存在着偏差，学校的课程设置出现“重理论，轻实践”的情况，导致体育舞蹈方向硕士研究生普遍专业技能水平不高，有些甚至低于体院本科生的专项技术水平。这就要求高校

5、在培养体育舞蹈方向硕士研究生的课程设置上也应根据社会的实际需求来调整体育教育专业的培养目标和课程设置。文章从我国体育学院体育教育训练学专业体育舞蹈方向硕士研究生的培养方案入手，主要通过文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等方法对体育舞蹈方向导师和在校研究生进行了问卷调查，对现行体育教育训练学体育舞蹈方向硕士研究生课程设置进行调查、分析和多层比较，剖析各体院体育训练学体育舞蹈方向硕士研究生培养过程中课程方面存在的问题，并得出以下结论：1、全国对体育学院体育教育训练学专业体育舞蹈方向硕士研究生的课程设置无统一、细化的要求，均由公共必修课、专业课和选修课组成。2、

6、课程设置的内容上，5所体院公共必修课开设差异不大；专业课基本上是围绕体育理论及训练方法进行编排的，但与体育舞蹈专业相关的专业基础课课程内容太少；选修课课程类别比较单一，跨专业和跨学科的课程相对比较少，尤其是边缘学科和交叉课程开设不足，各学校均存在统一安排选修课程的现象。3、学时和学分方面，除了西安体院和武汉体院的选修课比公共必修课的学时少外，其他都是专业课所用学时最多，选修课次之，公共课最少；各体院总学分在34-40学分之间，满足硕士毕业必修的学分最低要求没有太大差异。4、各培养单位的必修课与选修课设置比例不统一，北京体育大学在必修课与选修课比例上设置较好

7、，注重发展学生实践应用能力的培养，天津体院在选修课设置的门数最多，知识面较广，注重学科前沿性的发展及学生综合能力的培养。5、导师和研究生评价方面，38.3%的研究生对选修课持不太满意的态度，I广州体育学院2012届硕士专业学位论文认为应该提高选修课的比例；34%的研究生对专业课程不太满意或很不满意,认为应该加强学生专业技术技能培养,有25%的导师和39.5%的研究生认为课程知识面较窄或很窄，对课程设置的知识面和前沿性满意率较低。6、体育舞蹈方向师资力量较薄弱，难以满足当前体育舞蹈方向硕士研究生的需要。关键词：体育学院；体育舞蹈；硕士研究生；课程设置；比较I

8、I体育学院体育舞蹈方向硕士研究生课程设置的比较研究ABSTRACT