学管处每周工作总结计划 8

学管处每周工作总结计划 8

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1、学管处每周工作总结计划8[学管处每周工作总结计划8]2009—2010学年第二学期学管处每周工作总结、计划(8)上周工作总结:1、中考报名:组织初三学生摄像,输入综合素质评价汇总表,上报中考报名信息;录入高三体检结果;2、4月19日组织高二学生参加微机会考,因去年我校考试安排在第1场,未准时考试,吸取去年教训,申请安排在最后考试,8点准时开考,考试相当顺利;4月20日至21日组织高二学生参加体育、物理、化学、生物实践科目考试,统一进行,分班分组进行实施,理化生考试进行比较顺利;体育会考中出现一些问题,由高二体育老师组织本次体育会考,因其

2、不熟悉会考事项,没有提前发给监考老师评分标准,学生甚至不知道考试标准、内容,监考不严密,标准降低;21日因下雨篮球场地有积水,部分学生不能参加投篮考试,推迟到22日体育课.3、查出初三2班6名学生于昨天晚上翻墙外出上网,迅速进行调查,调出具体名单,启动个别生教育预案.下周工作计划:1、优秀团员评比:根据市委下发的关于“五四”评比表彰工作的通知,我校需申报2名优秀共青团员,4月23日(星期五)要求各班团员进行无记名投票推举候选人,原则上以班为单位推出1名候选人,班内团员较少的可以两个或多个班级推出1名候选人,东校区推出1名候选人,所有候选

3、人写一份50字左右的事迹说明.4月24日(星期六)大课间所有候选人到1号楼4层阶梯教室参加评比,评审人员进行严格的资格审核,确定2个名额填写申报表后上报共青团沙河市委.2、组织上周未按时返校的学生参加集训;3、清理长头发:逐班检查,若有长头发的,进行登记,并要求其利用假期理发,开学后进行严格检查.学管处2010年4月23日学管处每周工作总结计划82  第2篇小学学校教学管理制度  〖预览〗一、德育教学目标管理制度1、工作目标通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非能力;具有献身祖国、献身事业的思想准备;自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神

4、风貌。2、实施要点(1)加强党支部对德育工作的领导。少先队根据少年儿童特点,积极开展各种生动活泼、健康有益以及弘扬朱子文化,推进国学教育活动。培养学生良好行为规范。(2)重视班主任工作,加强班级日常管理,进行年级系列化教育,有效开展“诚信学生”创“文明班级”的教育活动。(3)德育是学校素质教育的重要组成部分,把思想品德教育寓于学科教学之中是对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。因此,学校必须高度重视德育工作,紧密结合学生实际教学,其他学科要根据自身特点有机对学生进行德育渗透,切实加强对德育工作的领导,建设了一支高素质的德育队伍,

5、保证德育工作的全面落实,教师不得任意占用德育课、班会课、队会课程。(4)开展丰富多彩的校外活动和社会实践活动。(5)搞好校园文化建设,制定校训,悬挂名人画像、名言条幅,设置板报、橱窗、园地等,不断优化育人环境。(6)开展社区教育,形成社会、家庭、学校三结合教育网络。开展警校共建活动,对学生进行吃苦耐劳、遵纪守法的教育。二、学校教学质量管理制度1、目的为保证完成教学任务,培养全面发展的人才,特制定本制度。2、教学质量……学管处每周工作总结计划83  第3篇教育教学管理意见建议  〖预览〗1、是要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极

6、主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。3、要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。4、要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜

7、集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等方面。显然,如果不及时、有效地改革基础教育实施过程中存在的问题,势必要影响创新人才的培养和全民素质的提高。高中历史学科作为一门基础的必修科目,教学改革正方兴未艾,前景看好。根据2002年10月1日人民网报道:教育部基教司高中处刘月霞副处长在昨日召开的高中课程改革与发展论坛上,透露的一组调查数据:86%的学生不喜欢自己老师的教课方式,62%的高中生从没上过校内选修课……,表明现行的高中课程已到了非改不可的地步……学管处每周工作总结计划84  第4篇对学校教学管

8、理的意见和建议  〖预览〗对学校的教学管理建议一是重视学校常规管理的过程监控。教育局中教科在叶副局长的带领下,多次组织下校调研,并组织了大规模的常规检查。这些都是在促进学校内部管理机制的完善与管理制度的落实

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