班主任远程培训辅导员工作总结

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1、班主任远程培训辅导员工作总结　　为期一个多月中小学班主任远程培训工作已经落下了帷幕。在这非常繁忙的一个多月中，我感到非常地充实。当我把最后一批作业批改完毕之时，我长舒一口气，解脱感随之而生，但更多不舍之情也同时涌上了心头。　　首先要代表学员感谢省市教育局高瞻远瞩的决策，他们能够尝试到网络时代的方便快捷、自主灵活的学习方式，共享到了网络中提供的极其丰富的学习资源。同时，在这个小小的平台中，学员们争相发贴，或是直抒已见、针锋相对，或是娓娓道来、随之附和，这你来我往，呈现出派热闹景象，尽管大家工作都忙，倒是忙得不亦乐乎!很多

2、学员在培训留言板中写到这次的培训受益匪浅，尤如享受了一次精神大餐，完成了一次自我飞跃。　　其次我要代表所有的辅导员老师感谢滨州市教育组织的这次培训活动。正是因为这次培训活动，让我们辅导员们更加清楚地认识到在这信息化的网络时代，每个人都要不断地学习新的知识，不断地充进新鲜血液，以此保持强大的学习生命力。也正是因为这个培训活动，让我们与来自各所不同学校的优秀班主任进行交流，成为朋友;同时也让我们有幸结识了对工作高标准严要求但讲话风格又是如此风趣幽默的多位授课教授。　　下面就这次的辅导员工作简单地做以下总结：　　一、思想重视

3、，准备充分　　当我们一接到任务时，离开班时间已经很紧迫了。而要让每位学员一一注册、激活等工作量又是那么大，黄升乡、大高镇教委分管教师教育的老师紧锣密鼓地安排，自己还加班加点的进行注册工作。由于大家工作都很忙，三个人集中到一块的机会也不容易。两乡镇第一次集中时，我们分管培训的教委领导与各学校校长亲自到场并在大会上作明确指示，要求学员高质量地完成这次培训任务，以此引起学员们的高度重视。随后各校参训学员到电脑上培训登陆、怎样浏览教程、怎样做作业、作业要求又是怎样的、怎样发贴、怎样通过站内信箱与班主任和辅导员联系以及本课程的学

4、习要求等，要求学员每次登陆都去看一下课程通知。　　二、学员热情空前　　4月5日开始，我县项目组具体实施机构制定并发放了《培训须知》，一天内通过、短信、等多种渠道，将96名学员紧密联系在一起。从4月6日开始，班级留言中陆续有学员发表感言，交流异常火爆。值得一提的是，培训在即，有的学员不具备条件，利用“预热”这个环节，想方设法，有的联系亲朋，有的联系附近学校机关，还有的到电信部门开通上网。一时间，对教育的爱，对班主任培训的期待，在人和小学、校内家外传递着。　　4月12日上午，我市班主任远程培训工作全面铺开。学员们学习热情高

5、涨，认真研修课程内容，及时完成作业，纷纷上传资源，参加讨论。班级管理员、辅导教师、学员导师和全体学员融为一体，气氛热烈。每天交流异常火爆，提问题，解决问题，交流感受，很多时候是到子夜时分，大家也不肯下线。可喜的是，这样的情况一直持续到现在!xxxx年，人事教育处认真贯彻落实中国气象局关于加强气象人才体系建设的意见，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕中国气象局的目标要求和省局党组中心工作部署，坚定不移地实施人才强局战略，为全省气象事业又好又快发展提供人事人才保障。简要总结如下：一、主要工作思路以人才体系建设为核心，以加强科

6、技人才队伍建设和领导干部队伍建设为重点，从严把新进人员关口入手，确保气象队伍结构不断优化；从大力加强人才培养与培训入手，促进气象队伍整体素质的提高；从妥善处理职工相关待遇入手，保障部门的和谐稳定；从着眼事业长远发展入手，抓好后备干部队伍建设工作；从严密规范工作程序入手，着力提高人事工作的公信力。二、年度考核目标完成情况中国气象局下达的考核目标，包括高层次人才引进培养、业务科研骨干交流、干部选拔任用、处级后备集中选拔、省局党组民主生活会、基层台站软实力等9项目标任务以及省气象局下达的26项考核目标任务，按要求全部完成。三

7、、完成的主要工作（一）认真做好毕业生接收工作。一是严格按程序组织完成国家公务员录用工作。编制了录用计划，制定了面试、体检工作实施方案和录用面试突发事件应急预案,组织完成了报名与资格审查，共有299名考生报名，133人通过资格审查，110人参加公共科目笔试，7个岗位15人进入面试，通过体检、考核、公示等程序，6人被录用为公务员。二是积极组织事业单位接收毕业生。成立了考核面试工作组，进一步严格了接收人员条件，并在招录面试中首次引进了定量打分方式，xxxx年省市县三级共接收毕业生34人，其中，省局直属单位招录人员全部为硕士研

8、究生，市县招录人员学历层次与专业结构也有明显改善。三是及早动手，提前谋划。组织制定了2010年省市县三级招录人员标准，经省局党组审定通过并执行。同时，积极改进招录方式，11月下旬，省局领导亲自带队参加中国局举办的南信大专场招聘会，成立了由局领导、人教处及业务职能处室人员组成的招聘小组，并进行了现场招聘签约活动，取得了良好效果。（二