引导学生学会观察

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1、引导学生学会观察[引导学生学会观察]指导学生写作过程中常会碰见许多学生无从下笔，无话可说或满纸空话，言之无物的现象，引导学生学会观察。我认为其中一个重要因素就是学生没有学会观察事物的方法。《新课程标准》中要求“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”新课标把培养学生的“观察”能力放在首位，可见“观察”的重要性。只有源于细心观察，冷静的思考，合理的联想或想象，才能让写作内容真实、理智而生动。在此我想就如何引导学生学会观察，谈谈几点浅薄的见解。第一，观察要有顺序。应教会学生常见的观察顺序。否则，写出的文章将杂乱无章。

2、顺序观察又可分四种：（1）按时间顺序，语文论文《引导学生学会观察》(..)。诸如事物四季、早晚的变化。（2）按空间转换的顺序。由远及近、从上到下，取一个观察点观察，有时也可变化立足点。（3）按内容顺序。如从整体到局部、景物到人物、主要到次要等。（4）按事情发展的顺序。比如：指导写一件玩具。我在教学中除了重视句子表达外，还十分重视学生观察的顺序性。写玩具的外形特点，一般可从整体到局部或局部到整体。其中局部又要按照一定的顺序。我在讲台上放了一个电动玩具哈巴狗。问学生：“这只玩具狗给你的第一印象是什么？”“神气、美丽、帅呆了、酷毙了、

3、可爱极了”等是学生的答案。这就是“整体”。接着我又问：“老师也认为这只玩具狗可爱极了，但可爱在哪里呢？这就要认真观察每一个部分，你想按什么样的顺序观察呢？”让学生思考后分组上台观察，然后指名说出。要求先说出自己的观察顺序再描述观察到的“可爱”。其余的学生认真听，充当“评委”。经过这样的指导，大部分学生写的段落都有条理了。第二，观察要抓住特点。每件事物都有其本身的特点，这就要引导学生观察时努力发现那与众不同的一点。为了让学生能抓住特点进行重点观[1][2]引导学生学会观察2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管

4、理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国

5、企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景

6、与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……引导学生学会观察3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握

7、　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选

8、择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔引导学生学会观察〕