青工职业规划-01

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1、吉林大学中日联谊医院青年教工职业规划大赛评选标准一、作品评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求2．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展3．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目

2、标职业对生活的影响4．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径

3、、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。作品思路和逻辑职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。作品美观性格式清晰，版面大方美观

4、，创意新颖。吉林大学中日联谊医院青年教工职业规划大赛参赛作品评分表评分要素评分要点参赛选手姓名职业规划设计思路（15分）职业规划设计书内容（15分）总分作品的完整性（5分）作品思路清晰逻辑合理（5分）作品的美观性（5分）自我认知职业认知职业决策计划与路径自我监控自我认知全面、客观、清晰（3分）对外部环境的分析全面、深入、正确（3分）职业目标现实、合理；备选目标关联性强、可执行（3分）实施计划清晰、步骤明确、可操作性强；有分阶段计划（3分）有明确的评估方法和时间点；调整方案具有可操作性（3分）123456789101112评委签名：时

5、间：职业生涯规划大赛现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，

6、措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现青年职工朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．在职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，

7、作出有针对性的回答2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力吉林大学中日联谊医院青年教工职业职业规划大赛现场展示评分表评分要素评分要点参赛选手姓名主题陈述（30分）回答问题（40分）总分陈述内容陈述过程基本素养即时效果个人特色应答能力回答内

8、容陈述内容完整、全面、正确、准确，PPT重点突出（6分）陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力（6分）衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满（6分）按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪（6分）具创造性；特长特点鲜