《小运动健将》教学设计

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1、《小运动健将》教学设计[《小运动健将》教学设计]2011-01-09《小运动健将》教学设计教材分析：本课是龙教版五、六年制小学信息技术第二册熬头单元《画图》本课主要介绍了画图软件中怎样改变画纸的大小,而且学会使用直线以及曲线东西的使用方法，《小运动健将》教学设计。这节课的教学内容为我们对学生进行热爱体育、热爱祖国、发扬奥林匹克精神教育提供了很好的素材,同时还可以培养学生的观察与构造能力,通过学生自主构建激发学生创作欲望。学生分析：三年级的孩子注意力集中的时间比较短,容易对生动、形象、趣味性强的内容产生乐趣。学生对WINDOWS画图程序已有一定的了解,因此,学生对本课的进修并不坚

2、苦,要害是教师应通过创设情境,充分调动学生主动参与,激九学生的观察与构造思维,培养学生的创新精神与实践能力。教学目标：知识与技术目标：掌握画纸大小的设置、直线东西以及曲线东西的使用方法。过程与方法目标：提高学生互相交流、合作进修、主动探索的能力,从面激发进修对信息技术学科的乐趣。情感态度与价值观目标：培养学生对体育的热爱、培养学生的爱国情感。教学重点：改变纸线大小及直线与曲线东西的使用方法。教学难点：直线以及曲线东西的绘画。教学准备：用刷子东西、直线东西建造的各种运动图标。教学过程(一)创设情境,激情导入(师：放奥运歌曲以及2008年奥运画运动员的图片)师：同窗们,你们知道这是

3、我国运动员在哪一届运动会员到场的哪一届运动会吗?(2008年)你喜欢哪些运动员(生回答)今天老师也带来了这些这动员的运动图标,你们能说出是哪些运动吗?看后,同窗们想不想把自己喜欢的运动员图标画下来,好,今天我们就来进修第三课小运运健将，教案《《小运动健将》教学设计》(..)。(二)自主探究、进修新知1、设置纸张大小打开书自学改变纸张的大小。教师请同窗到前边来演习操作步骤。师总结调节纸张大小的二种方法,在具休操作时,可依据自己的习惯。(师：出示兴重运动图标)我们来看一看黑板上的这幅举重图片,它是由哪些基本图形构成的呢?这些长方形有什么不同?谁能说一说以前我们是怎样画这些基本图形的

4、?(生：按步骤操作画出点以及直线)(三)归纳提升、总结操作师：总结放大、由大变小点以及直线的方法。(板贴)1、先选择东西；二、再反复按小键盘中的键或者-键。师：这是在WindoSN（中国大学网）历史上的今天：伪平安风装饰性无线绘人设…2011-01-09一篇美术类学术文稿.皖艺的看好了.2011-01-09幼儿玩具批发_扬州毛绒玩具批发网2011-01-09中国古代著名艺妓：张怡云。2011-01-09中国古代的民间秘术2011-01-09《小运动健将》教学设计2　　第2篇运动会解说词范文精选两篇　　〖预览〗发布时间：2017-03-23裁判员解说词接着走过来的是本次运动会裁判

5、员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我院体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷。研究生解说词现在走过来的是迈着整齐步伐的研究生代表方队。精神抖擞，意气风发，他们是我院高技术人才的代表;他们刻苦钻研，努力创新，随时准备着为祖国贡献自己的力量;他们不但有灵活的头脑，更有强健的体魄，矫健的身姿，昂扬的斗志。在本次运动会中，他们决心赛出风格

6、，赛出水平，展现我院研究生的风采。……《小运动健将》教学设计3　　第3篇校园春季运动会主持解说词　　〖预览〗发布时间：2017-03-20合：各位老师、同学们：大家好!女：春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。男：伴随着春天的气息，我们迎来了浏河小学春季运动会的胜利召开。女：在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将呐喊为浏河小学春季运动会加油、为我们全体运动员们加油。男：本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬拼搏，进取，友爱，互助的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各代表队增光，为校园添彩。合：在此，我们代表全

7、体师生向参加比赛的运动员表示热烈地祝贺!女：下面请陈校长宣布xx年浏河小学春季运动会开幕式现在开始!男：请各代表队入场。女：看!六(1)班的运动员们走过来了!他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。你看!他们的步伐多么的豪迈整齐!你听!他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人!来吧!祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁;让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采!男：放飞理想、放