《健康教育教材》word版

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1、第一课选择健康食品防止病从口入我们生活在一个五彩缤纷的世界，琳琅满目的食品常常让我们欢喜不已。但是小朋友们，你们知道病从口入吧？如果吃了不干净、腐烂、变质的食品，将会导致食物中毒。说一说我知道这是…….我知道这是健康食品下面有许多食品，你能说说哪些是健康食品，哪些是不健康食品吗？我知道这是……..我知道这是………我知道这是……..我知道这是……..这是QS标志，是食品质量安全市场准入标志，有这样的标志的食品是符合质量安全基本要求的食品。47第页1谨慎选购包装食品，认真查看包装标识。2查看基本标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。3查看市场准入标志（QS）。

2、辩一辩下面的食品对我们的身体有益吗？　绿色食品标志食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。唱一唱47第页演一演分角色扮演吃了不健康食品的危害。做一做办一期食品安全与健康的黑板报47第页第二课选择安全食品防止病从口入（二）小问号他们这是怎么啦？我的肚子好痛我的头好烫我们快受不了啦！我要上卫生间他们都是吃了不安全的食品，引发了身体疾病。47第页进军超市随

3、着人们生活水平的提高，市场上的食品种类也越来越多。你知道怎样选购新鲜的食品吗？呢？用手摸看色泽观察有无发芽、泛青看安全标志、生产日期、厂家地址小朋友，我们还应该多去市场体验，才能真正学到选购新鲜食品的窍门哦！47第页瞧，这个食品交流会上都有哪些好吃的？交流窗香浓果冻特甜、特黄的蜜枣油炸鸡块过瘾的烧烤冰冻饮料麻辣牛板筋筋参观了食品会，你对他们选购的食品有什么建议呢？我想告诉他们：——————————————————————————————————47第页快来动手吧！（我们的班级小报）哇！这么多的稿子，我们选选吧，再给它起个名。看看有没有错别字，语句通不通顺。我们写什么呢

4、？大家可以把食品安全中感兴趣的内容记下来。5月17日“食品安全日”每年举行一次食品安全知识宣传活动，并将每年的5月定为食品安全宣传月，把每年的5月17日定为食品安全日。活动主要就儿童食品安全、野生毒菌的危害、食品经营人员为什么要办理健康合格证等知识展开宣传，使人们从中学习到食品安全与人的健康常识。47第页第三课正视自己的缺点大家都知道“金无赤足，人无完人”，我们每个人身上都存在一些缺点，能够正视自己的缺点并积极改正是一种健康的心理。找找周围同学的缺点吧！小青有时撒谎小明上学总迟到小红做事不认真原来每个人都有缺点,当然我也会有不足的地方。我有什么缺点呢？找一找47第页为

5、什么会有这些缺点呢？我常常不完成家庭作业，是因为我贪玩、爱看电视。我常常撒谎，因为……怎么样可以改掉它呢？我在大家监督下改掉缺点。我每天记录改正情况，督促自己改正缺点。47第页有了缺点并不可怕，只要我们有恒心、有毅力就一定能改正它。查一查看看伟人有什么缺点，他们是怎样改正缺点的，并讲给其他同学听。47第页第四课取人之长补己之短每个同学都是大集体中的一员，大家一起学习，一起锻炼，一起生活，发挥着各自的作用。那么，你的同学有什么优点呢？请大家来说一说。我知道小丽学习认真刻苦……我知道小明爱劳动。我还知道小红尊敬师长，有礼貌。垃圾篓我知道小刚乐于助人。你怎样对待别人的优点呢

6、？47第页看到老师表扬别的同学，我几天都不高兴。小红热爱劳动，老师经常表扬她，我要向他学习。我们知道了每个人都有长处，也有短处，我们要努力学习别人的优点，通过吸取别人的长处，来弥补自己的不足。这就叫做“取人之长，补己之短”。学会发现别人的优点，弥补自己的不足是一种健康的心理。不断学习别人的优点，可以使我们的品德更加高尚，学习更加优秀，工作更加出色，这是多么令人向往的事情啊!同学们一定非常愿意这样做，讨论一下我们该怎样做呢？.47第页10月10日世界“心理健康日”1992年由“世界心理卫生联合会”发起，由卫生组织确定，把每年的10月10日定为“世界心理健康日”，又称“世

7、界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众偏见。并结合现实情况和精神卫生的需要，确定每年的活动主题，我国卫生部2000年开始在精神卫生日组织开展大规模活动，宣传精神卫生普及心理健康知识。10月10日世界“心理健康日”1992年由“世界心理卫生联合会”发起，由卫生组织确定，把每年的10月10日定为“世界心理健康日”，又称“世界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病