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时间:2018-11-23
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1、校长赴外校学习参观感悟发言稿本文由第一公文网gong收集整理来源校长赴外校学习参观感悟发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先感谢局领导给我这个发言的机会,在这里我主要说一说去xx、xx学校学习、参观后的一些感悟。3月6日我参加了县教育局组织的为期两天的赴xx、xx学校学习学校管理方法和中考备考方法的参观学习活动。此次活动由xx副局长带领,先后参观了xx市的xx中学、xx学校、xx学校、xx市三中和xx县的xx五中,在这些学校,我们聆听了各学校领导的办学理念、管理经验和备考方案,看到了各校的特色,xx中学完善的管理制度,工作的实效性;xx学校校领导的以身作则,教师的敬业;
2、xx学校的乐观、务实精神;xx市三中的创新精神;xx五中的实干、勤奋、敬业和班主任工作创新思路都给了我很深的印象,感受到了这些学校丰厚的文化教育,被这些学校的教师们感动着、震撼着,犹如缕缕春风滋润心田,让我深受启发,感悟颇多,打开了工作思路。这些学校在去年中考时都取得了优异的成绩,他们所采用的中考备考方法各有特色,但又有相通之处,总体上来说都有下列一些共同的特点:一、有团结、奋进、实干、以身作则的领导班子。各校的校领导都很团结,目标一致,以身作则,都是实干型,大都担任着主学科的教学,不怕教学任务重,有的甚至担任了两门学科的教学。如xx中学的教学副校长担任的是九年级两个班的语文
3、教学、xx学校的校长担任的是九年级的物理教学等。二、重视教师的素质培养和教师间的交流,发挥团队的正能量精神。各校都能积极派老师出外进行学习,提高老师的素质。设立了年级教师办公室,改善了办公条件,为老师准备好茶叶等,营造良好的办公室氛围,让教师愿意呆在办公室,为教师间的交流提供平台,保证了教师间交流的时间。重视集体备课,互相学习各人长处,发挥了团队的正能量精神。三、有较完善的制度,加大了中考的奖励力度。各校的班主任管理制度,出勤制度,奖励制度,集体备课制度等等,都较完善,特别是对于绩效奖励制度、中考奖励制度都是切实可行的,对于中考成绩好的教师奖励力度非常大,有效的激励了教师的工
4、作积极性。四、对教学质量的提升实行早抓、实抓。1、每个学校对于中考备考并不是单指九年级,而都是从七年级就开始抓起,教师分阶段制定了教学目标和学生分阶段制定了学习目标,目标细化到每一个科目,且每个目标是结合切实进行制定,让学生都明白自己想要的是什么,可以达到的目标是什么,这样也进一步激发了学生的学习兴趣,很好的营造了学校的学习氛围。2、教研常规化,每周开展教研活动。3、数理化从七年级开始建立错题库,资料共享。五、延长有效学习时间,对学生辅导定计划、定人、定目标,落实到每个学生。学校在作息时间上的安排紧凑,让学生延长了学习时间,教师对学生的辅导都是自觉进行,并由班主任根据学生学习
5、情况有计划的统一安排,增强了学习的有效性。xx五中第三节晚自习由班主任根据学生需求,安排学生分片学习。六、月考情况分析透彻。对于每次月考都分科目进行了情况分析,有详细记录,有对策。月考分析的情况细化到了每个学生,并由此针对每个学生,为学生设定学习任务和目标。七、营造了中考迎考氛围,学习气氛浓。各校对九年级的教室都进行了布置,突出了中考氛围,认上身处其中即有一种想学习的冲动,能够感受学习紧迫性,自觉学习,学习氛围深厚。八、班主任选取适当,发挥了协调和指挥作用。都选取了有责任心,既能管好班级纪律,又能协调教师与学生、家长关系,还能引导学生学习的教师当班主任。如xx五中的房俊桦是以
6、校为家,他管学生纪律的同时,还对每个学生的学习状况了解得一清二楚,为学生的学习时间安排合理的时间,并且对学生各科学习都能进行辅导。九、乐观精神足,对存在的困难能正视,不抱怨,尽力做好工作。如xx学校的校长,上期学校被调出了10个老师,其中被调走的有8个是九年级老师,但是没有听到他的一句抱怨,只是笑笑说,老教师走了就再培养新教师,尽力而为。对比这些学校,让我深觉惭愧,让我看到了同样是乡镇学校,自己的学校这些学校的差距是多么的远,本校存在很多的问题需要整改。存在的问题:1、教师和学生迎中考的紧迫性不强。2、教室布置没有营造中考氛围。3、整个校园学习气氛不够。4、教师间的交流太少,
7、班主任协调性有待加强。5、月考分析不够透彻,不够实在。6、教师信心不足,对学困生有放弃思想。整改措施:1、召开行政会议、教师会议,分析学校存在的问题和宣传参观中看到的典型事例,加强教师的心理建设,增强教师的敬业心、责任心和自信心。2、布置教室营造中考氛围。3、加强制度管理人,保证教师集体办公时间,让教师间多交流。4、要求月考必须分析到位,校长每篇月考分析情况都必须审查。5、教务处定时召开九年级教师会议,对九年级的情况及时了解,加强指导。同时要求每个教师对每个学生都要制定切实可行的教学目标。6、政务处加强
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