“三严三实”专题党课辅导报告(农信社)

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1、“三严三实”专题党课辅导报告(农信社)习XX总书记多次强调,各级领导干部要严以修身.严以用权.严以律己,谋事要实.创业要实.做人要实."三严三实"是党员领导干部的立身之本.为政之道.成事之要.党中央决定从4月开始,在全国县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育,4月21日,中央召开"三严三实"专题教育工作座谈会,对专题教育工作进行了部署.4月30日,省委召开全?叭先?专题教育座谈会,正式启动了我?叭先?专题教育.按照中央和省委要求,我省农信社系统"三严三实"专题教育从今天启动,各市县行社党委书记要联系本行社实际带头讲好党课.下面,我

2、带个头,作第一讲,结合贯彻落实"三严三实"要求,谈几点学习体会,与同志们交流.一.充分认识"三严三实"专题教育的重大意义和本质内涵,切实增强践行"三严三实"的思想自觉和行为自觉(一)要深刻领会好"三严三实"专题教育的重大意义.开展"三严三实"专题教育,对于落实全面从严治党要求,持续深入推进作风建设,加快农信社改革发展具有重大意义.第一,深入开展"三严三实"专题教育,是深入学习贯彻习XX总书记系列重要讲话精神.落实全面从严治党要求的重要举措.开展"三严三实"专题教育,就是要深入学习习总书记系列重要讲话精神,更好地掌握讲话的核心要义和精神实质,做到

3、知之深.信之笃.行之实,做到对党忠诚.个人干净.敢于??就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识,在重点领域和关键环节上持久用力,把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧.实而又实,加快形成全面从严治党新矻?第二,深入开展"三严三实"专题教育,是延展深化党的群众路线教育实践活动成果.持续深入推进作风建设的具体行动.抓作风.改作风,是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口.作风建设永远在路上,"四风"问题树倒根还在.藕断丝还连,"不能"."不想"的问题还未真正解决,顶风违纪.改了又犯的现象还在不时出现,发自内心反"四风"的思想行动自觉尚未完全

4、形成.现在,广大干部员工最礟牡奈侍夥吹?雨过地皮湿.活动一阵风,最盼望的是形成矻?砏ゲ恍??殖ば?开展"三严三实"专题教育,就是牢固树立作风建设永远在路上的思想,在巩固.深化教育的实践活动成果上下功夫,在抓常.抓细.抓长上下功夫,始终?智逍讶鲜??旨岫ㄗ跃?以锲而不舍.驰而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入,使作风建设要求真正落地生根.第三,深入开展"三严三实"专题教育,是推进全系统转型发展.实现湖北农信梦的必然要求.2014年,省联社提出了"领跑同业,晋级十强,集团运作,当好主力"的湖北农信梦.开展"三严三实"专题教育,就是要使广大干

5、部员工特别是领导干部坚定信念.增强党性.涵养品德,打造一支忠诚.干净.?钡呐┬鸥刹吭惫ざ游?为推进转型发展.实现湖北农信梦提供坚实盪?(二)要深刻领会"三严三实"的本质内涵.三严三实"是领导干部的修身之本.为政之道.成事之要."三严三实"相辅相成.共为一体."严"字蕴含的是严肃的政治追求和严明的纪律要求;"实"字蕴含的是求真务实的工作方法和忠诚老实的处世态度.有了"三严","三实"就有了基础;有了"三实","三严"的实际价值才得以彰显.要从逻辑联系上深刻认识"三严三实"的本质内涵.严以修身是基?康鞯氖羌忧康承孕扪?坚定理想信念,提升道德境界,

6、追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气.严以用权是关键,强调的是按规则.按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权.不以权谋私,有权也不能任性.严以律已是盫?强调的是心存敬畏.手握戒尺,慎独慎微.勤于自?跃踝袷氐臣凸?做到为政清廉.谋事要实是前提,强调的是一切从实际出发谋划事业,使点子.政策.方案符合实际情况.符合客观规律.符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际.创业要实是目的,强调的是脚踏实地.真抓实干,敢于?痹鹑?勇于直面矛盾,努力创造经得起实践和时间检验的实绩.做人要实是根本,强调的是对党.对组织.对同志忠诚老实,做老实

7、人.说老实话.干老实事,襟怀坦白,公道正派."三严三实"丰富和发展了党的建设理论,为加强党员干部修养.深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循.党员干部特别是领导干部,要自觉把"三严三实"作为修身履职的行为规范,作为对自己一言一行的严格约束.各级行社党组织要把"三严三实"作为教育培训干部的必修课程,作为?稳斡酶刹康幕颈瓿?作为考核和管理监督干部的重要内容.二.充分认识不严不实的具体表现和严重??深刻查摆自身存在的问题总体上看,全省农信社党员干部队伍是好的,广大党员干部在各项工作中攻坚克难.奋发有为.苦干实干,持续推动全省农信社改革发展?至己锰

8、?这是主流,必须充分肯定.但从近年来一系列违纪违规查处.巡视工作和党的群众路线教育实践活动情况看,一些党员干部,特别是少数行社领导干部还存在一些问题,

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