毕业论文-大学生旅游消费分析及对策

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1、当代大学生旅游消费分析及对策TielingNormalcollege外语学院专科生毕业论文题目:学院:专业:学号:学生姓名:指导教师:2016年6月当代大学生旅游消费分析及对策目录摘要I前言II1大学生旅游消费情况11.1旅游消费水平分析11.2旅游消费心理21.3旅游目的地选择及方式22大学生旅游消费的行为与选择条件22.1旅游消费心态32.2消费项目33引导大学生合理消费的对策43.1 家庭教育和引导43.2 高校教育和改革43.3社会影响和引导53.4注重大学生自身理财能力的提高5参考文献6致谢7当代大学生旅游消费分析及对策当代大学生旅游消费分

2、析及对策摘要随着我国旅游业的迅速发展,大学生旅游逐渐成为我国旅游消费的一个重要组成部分。但大学生旅游消费很多都处于不成熟的冲动型消费,如何解决大学生旅游消费的弊端是我们当前所需要思考的一个重要问题呢,我们必须对大学生旅游消费行为进行分析,掌握其特点,才能够对大学生旅游市场进行正确的引导和开发。本文通过几个大学生旅游消费所出现的问题给予提出解决建议,从而良好的控制大学生旅游消费的弊端。关键词:大学生旅游消费弊端合理消费Abstract:WiththerapiddevelopmentofChina'stourismindustry,tourismhasb

3、ecomeanimportantpartofChina'stourismconsumption.Buttourismconsumptionofcollegestudentsalotinimmatureimpulsiveconsumption,howtosolvethedrawbacksoftourismconsumptionofcollegestudentsisanimportantissuethatwenowneedtothinkaboutit,wemustcarriesontheanalysistothetourismconsumptionbeh

4、aviorofcollegestudents,masteritscharacteristics,tocorrectguidanceanddevelopmentofcollegestudenttravelmarket.Thispaperputsforwardsomesuggestionstosolvetheproblemsoftourismconsumptionofcollegestudents,soastocontrolthedisadvantagesofCollegeStudents'tourismconsumption.Keywords:Coll

5、egestudentstravelAbuseofconsumptionRationalconsumption5当代大学生旅游消费分析及对策前言近年来,随着我国国民经济的发展,生活水平不断提高,旅游这一新的消费热点,正被越来越多的人所接受,外出旅游已成为我们生活中必不可少的一部分。当代大学生作为思想活跃、接受新生事物能力最强的一个群体,既具有一定的经济独立能力和自我生活能力,有相对宽松的时间,又有更多的冒险精神和追梦的遐想,使其已成为旅游大军中一支不可忽视的队伍,逐渐融入旅游大潮中。每当节假日,大学生出游的数据不断增加。大学生旅游市场和学生旅游产业已成

6、为当前社会的热点之一。开发大学生旅游市场,振兴大学生旅游产业,成为促进经济持续增长和社会可持续发展不可缺少的内容,日益增长的大学生人数及其不断增强的旅游消费能力和需求决定了大学生旅游市场开发的巨大潜力,同时有着不可估量的影响。大学生正处在青年中期,由于心理发展不成熟,情绪不稳定,面临一系列生理、心理、社会适应的问题时,心理冲突矛盾时有发生,在这样一种复杂心理情况下,出去旅游成为大学生一种自我解压的主要方式。导游服务人员在对待大学生旅游者时如何抓住大学生这些特殊旅游消费心理,分析探讨大学生旅游消费心理就十分必要了。做好大学生旅游就是为旅游企业的长远发展

7、做考虑,更好的为当地旅游业服务扩大旅游影响的重要一步。5当代大学生旅游消费分析及对1大学生旅游消费情况目前就中国大学生的现实来看,千差万别的大学生家庭收入情况和不能够提供足够时间保证的中国高校教育模式等因素,限制了国内大学生旅游的发展。但是从另一个角度来看,国内大学生旅游正以服务于课堂的认知旅游、服务于企业的商务旅游、自主择业旅游、专题修学游、自助休闲游等方式展开,同时,孔子提倡的“游学”、佛教倡导的“行僧”,以及“行万里路,破万卷书”的古训说明中国并不缺少教育旅游、认知旅游的思想。1.1旅游消费水平分析大学生在经济来源方面呈被动形式,因为大多学生唯

8、一的经济来源就是父母,因此,消费能力都偏低,在旅游消费方面,选择500元以下的旅游占50%;选择500-80

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