学习贯彻《义务教育学校管理标准》实施措施

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1、学习贯彻《义务教育学校管理标准》落实措施东平县州城街道第二中学为全面落实十九大精神，适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学、科学管理，国家出台了《义务教育学校管理标准》。学校管理水平直接关系到学校的办学质量。学校管理标准既应考虑办学条件的改善，更要强调学校内涵的提升。本标准针对学校的教育教学和管理工作提出具体要求，也是对学校和校长进行考评的重要依据。我们认为《标准》内容涉及到了课改以来学校教育教学管理工作方面出现的新情况

2、、新问题，综合了已有的教育法规文件的精神，涵盖了学校管理工作的全部，适应现代教育改革的发展与需要，目标性强，可操作性强。当前如何在学校贯彻落实好《标准》中的要求是每位教育工作者都应该认真思考的问题。现就我校学习贯彻《标准》的情况作如下汇报。一、学习宣传，营造氛围为整体推进学校常规管理的规范化、制度化和科学化，全面提高学校教育教学质量和办学效益，按照要求，我校开展了对于《标准》的学习教育活动。   我校采取了集中学习和自学相结合的方式，并在学习的基础上组织全校教师开展了大讨论。首先，学校利用业务学习时间，

3、由张振旺校长对《义务教育学校管理标准（试行）》进行了全文解读，让每位教师了解《标准》中的六项管理职责、22项管理任务、92条管理要求的内容，明确学校管理标准化是实现学校管理规范化的起码要求。然后，由各学年组教师开展自学，围绕“义务教育学校管理标准有哪些要求”，“对照义务教育学校管理标准我们该怎么做”等方面问题开展讨论活动，并要求教师们根据所学和讨论的结果写一下心得体会。通过以上活动的开展，进一步提高了全体教师对《标准》的认识，增强了学校管理规范化意识和责任意识，提高了教师自我约束力，为办人民满意的学校奠

4、定了基础。同时，我校充分利用学校校报、板报等宣传阵地，广泛宣传《标准》的指导思想、目标要求、工作步骤及重大意义，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快学校发展的良好环境。二、健全组织，分工落实3在学校校长参加了教育局组织的关于《义务教育学校管理标准》学习贯彻的工作会议后，回到学校，领导就召开了中层以上领导班子会议，传达了文件精神和会议精神。班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量，促进义务教育均衡发展，全面推进素质教育，办人民满意的教育有着极其重要的意义。为此，学校成立了标

5、准化建设工作领导小组，校长任组长，小组成员进行了责任分工，各部门明确了工作职责，校长要求各部门按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节制定相关的改进措施。同时各部门也要通力合作，密切配合，形成合力，以保证能够全面顺利地完成学校标准化建设工作。三、因地制宜，贯彻落实《标准》内容全面、细致，适用于全国义务教育阶段的学校，鉴于学校的实际情况，在贯彻落实《标准》时，根据《标准》的基本内容，总结过去在哪些方面做的较好，哪些方面在现行条件下可以落实，哪些方面经过努力、创造条件可以

6、实施，哪些方面在目前不具备条件下还不能做到的，制定切合本校实际的落实《标准》的计划。经调研讨论梳理总结，老师们认为以下几方面问题需要改进和完善：一、平等对待学生方面，由于物质条件所限现还不能为有特殊学习需要的学生建立资源教室，并配备专兼职教师。如条件允许，以后会创造条件进行尝试。二、促进学生发展方面，虽然德育教育的形式、活动比较丰富，但更多的还局限在校内，与社会实践和公益活动的联系还有待加强。             三、教师专业发展方面，学校能够为教师创造条件争取外出培训机会，但覆盖范围有限，在引进优

7、质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合上做得还不够。四、提升教育教学质量方面，能根据情况定期开展教学质量分析，教育教学的质量有所提高，但在研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要上教师研究得不深，采取的措施方法比较单一。五、营造和谐安全环境方面，在培养学生法律意识和规则意识，营造体现法治精神的校园文化氛围上的宣传力度不够，存在走形式过场的现象。学校管理标准化是规范学校办学行为，推进学校科学化管理的需要,是确保学校稳定有序开展教育教学工作的保证，是优化学校管理、提高办学水平的基础。《标准》也

8、充分体现了对广大师生的人性化管理的意识，彰显了“以人为本”3的管理理念，它将成为我们治理学校的基本依据。我校各部门在贯彻落实《标准》的过程中，会坚持用创新的精神，严谨的态度，认真制订本校的各项管理制度，并形成配套的完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、规范管理和创新管理的轨道上来。 《标准》虽是对学校管理层面的要求，但实际上每一条标准的实施却需要每一位教师的全面配合。怎样使自己成为一名合格的人民教师，优秀的人民教师，那就需要我们把各项