托班工作计划4篇

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富托班工作计划4篇　　一、班级情况分析　　本班现有幼儿21名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼儿是新生。经过一个学期的集体生活，大多数孩子的生活自理、与人相处方面等都有进步，但还有许多需要努力。如：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养

2、。　　二、班级工作任务及目标：　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，把提高保教服务质量，增强服务意识，加强家园联系工作放在第一位，将仍以幼儿养成教育和常规教育为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。　　（一）健康领域：　　1.喜欢上幼儿园，情绪基本稳定。　　2.在成人的提醒、帮助下，知道到指定地点大小便。　　3.愿意面对生活中有一定困难的任务，尝试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。　　4.能运用器械进行简

3、单的活动。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　5.在教师的指导下，能根据照片、图片标记，找到和自己相关的物品，初步了解标记和自己生活的简单关系。　　6.在教师的提醒、帮助下，坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜。　　（二）语言领域：　　1.乐于模仿成人的提问，听懂并尝试回答。尝试向成人提出简单的问

4、题，愿意跟随成人学说新词或新句型。　　2.能听懂成人的双重语言指令并完成任务。　　3.在成人的鼓励下，学习用简单的词、句表达对身边事物明显变化的发现及自己感兴趣的事情，并能让听者基本听懂。　　4.喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。　　5.在教师范例的引导下，尝试用不同的语言、动作等进行表达。　　6.能听懂并学说普通话。　　（三）社会领域：　　1.在入园和离园时，愿意主动和教师说“老师好”“老师再见”。　　2.愿意用动作、表情、语言等方式向本班教师求助，体验和成人一起解决问题的快乐。　　3.乐意和同伴共同活

5、动，感受其中的乐趣。愿意收拾自己玩过的的玩具。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　4.愿意并参加教师组织的活动。　　5.在教师的提醒下，初步学习按指令行动。知道集体活动的规则，并能遵守简单的规则。　　6.在成人的鼓励下，尝试自己解决生活中的的小问题，如：上厕所、穿裤子（套裤脚）等。　　（四）

6、科学领域：　　1.在教师的引导下，喜欢观察班级自然角及周围环境的变化，对事物的颜色、外形感兴趣。　　2.乐意并能参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。　　3.能辨别物体的气味和其他明显特征。　　4.能认识3~4种颜色，认识三角形。　　5.能区别“1”和“许多”。　　（五）艺术领域：　　1.喜欢参加美术活动，能大胆尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。　　2.能听着音乐跟随教师做上肢和简单的下肢、身体模仿动作。　　3.能运用手指、手腕的活动进行

7、折叠、粘贴、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。　　三、做好家园联系工作正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1.“家园联系本”是我们与家长沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。

8、它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。　　2.个别访谈。个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰地了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。　　3．利用电话、短信等多种方式做好日常家访及联系工作，平日，较多时候需要与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动打电话进行访问，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工