矿泉水瓶的小实验

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时间:2018-11-23

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1、垃圾是放错地方的资源在《科学》课中,常用矿泉水瓶做实验.实验一:证明大气压的存在1、在瓶中倒入少许热水,摇一摇将水倒出,迅速盖上瓶盖拧紧,用手拿起在空中停留,很快就会听到瓶子发出咔咔的声音,并且逐渐变瘪。2、覆杯实验3、将一只未充气的气球放入塑料瓶中,把气球的开口翻在塑料瓶的瓶颈上封住瓶口,如图所示。然后向气球内吹气,发现气球很难被吹大,这是为什么呢?请说明其中的科学道理。实验二:探究压力的作用效果跟什么因素有关1.将空瓶正立于海绵上,观察海绵的形变程度2.空瓶中装满水,正立于海绵上,观察海绵的形变程度3.将装满水的瓶倒立于海绵上,再观察海绵的形变程度

2、实验三:液体压强与深度的关系在距瓶底不同深度的位置钻上小孔,装入水后水会多小孔中射出,但是射出的距离不同,可以证明在同种液体中深度越深的位置压强越大。实验四、演示“浮力产生的原因”取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的矿泉水瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮,原因是“乒乓球只有上表面受到水向下的压力,而下表面基本没有受到水向上的压力”,因而乒乓球不上浮;接着用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来,其原因是此时“乒乓球上、下表面均受到水的压力,且下表面所受的压力大于上表面所受的压力”。可以演示“浮力产

3、生的原因”,即“液体对物体上、下表面的压力差所引起的”。实验五、光学实验1、取一矿泉水瓶,可以在瓶中装满水,对着太阳光,可以在地面上得到“细细”的亮条,说明凸透镜可以汇聚太阳光(凸透镜对光的汇聚作用)。2、光沿直线传播1)将塑料瓶内充入烟雾(最好是黄香)把激光笔射向瓶中,便可清晰观察到光在空气中沿直线传播。2)将塑料瓶内装入混浊水(香皂水、用牛奶、奶粉制成或洒粉笔灰),把激光笔射向瓶中,便可清晰地观察到光在液体中沿直线传播。2、光的反射将一小块平面镜放入塑料瓶中(可将瓶身用剪刀剪开把一小块平面镜放入),然后收集烟雾(最好密封)用激光笔射向瓶中的平面镜,

4、会的看到光的反射现象。3、光的折射现象将塑料瓶先装入混浊水,再充入烟雾(密封,为使效果明显将瓶放倒观察且最好是瓶壁薄,如矿泉水瓶一些厚饮料瓶效果稍差),然后手激光笔从空气斜射入水中,会清晰的观察到光从空气斜入水中折射光线改变方向(同时也可观察到反射光线),即观察到折射现象。实验六、制作“水火箭”器材:矿泉水瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,利用水的反冲作用把瓶推向高空。实验七:对外做功内能减少的演示在矿泉水瓶中少装

5、一些水,拧紧瓶盖,然后将瓶子下半部分向一个方向扭,直到瓶子上半部分气压比较大,这是用指甲刮一下瓶盖,随着瓶盖的飞出,一阵“浓烟”从瓶口冒出。这说明气体对外做功,内能减少,温度降低使水蒸气发生液化。实验八:声学实验1、声音的产生和传播:塑料瓶中装一些小石粒,轻敲瓶壁看到米粒在跳动同时听到声音,说明发生体在振动。我们听到声音是靠空气传来的。2、声传递能量:点燃蜡烛,将塑料瓶口对准火焰轻敲瓶底,可以看到火焰晃动,如果重敲,(声音响度大)火焰会熄灭。3、探究声音的音调:(1)在几只相同塑料瓶中装上不同深度的水轻敲,发出音调高低不同声音,此时液体和瓶振动发声。(

6、2)上述器材中,用嘴对着瓶口吹气,也会发出音调不同声音,此时空气振动发声。(在上两个实验中水量的差别应大一些。)实验九、热学实验1、塑料瓶中装满水,用白纸和黑纸包住两瓶,在阳光下照射相同时间后,看看谁的温度高,温度升的越高说明物体吸热能力强。2、 取等量的水分别放入瓶盖和瓶身中(将瓶身剪掉),过一段时间看水量的多少也可以证蒸发快慢与液体表面积关系。实验十、电学实验1、绝缘体用导线将电源、小灯泡、开关和塑料瓶连成串联电路,闭合开关后发现灯泡不发光,说明塑料是绝缘体。2、摩擦起电把一只小塑料瓶在头皮上反复摩擦几下,然后将其靠近一些小纸屑,发现小纸屑被吸引,

7、说明用摩擦的方法可使物体带电,带电体能吸引轻小物体。

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