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1、初中班级文化建设方案5篇第一篇:《2015初中班级文化建设方案》2015初中班级文化建设方案第1篇:初中班级文化建设方案一、指导思想:班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。二、总体目标让班级充满青春活
2、力,充满人情味,充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。三、工作措施:幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施:①布置好教室卫生角与图书角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语;图书角挂有积极健康向上的书籍供
3、学生阅读。②用好张贴栏,主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁,清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。④可以在课桌右边统一张贴上目标文化,学生的书籍摆放要整齐,讲桌桌面及里面的清洁卫生。⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗,两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是:智慧人生,每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是班级寄语,每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话,加强
4、学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录,有专人负责对内容定期检查。⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等,鼓励学生,也能增添班级文化气息。第2篇:初中班级文化建设方案一、指导思想《课标》强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩,而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生
5、找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。二、建设目标1、建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作初中班级文化建设方案5篇。用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使
6、集体和每个学生都得到成长。2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。3、通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力,使班级正气上升。三、班级文化特色诠释班名:友爱班班级口号:团结友爱朋友多,互相帮助多幸福班风:守纪、乐学、向上、进取班
7、级标志:展翅的鹰四、具体设想(一)明确目标,形成班级公约学鹰的精神,制定班规,让学生实现自我管理。(二)突出个性,美化教室环境1、张贴学生的《我的风采》。2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的黑板报。3、展示优秀作品,如手抄报、书法、诗配画等。4、设公告栏,让学生明确各自的责任,及时了解自己不同阶段的成绩。5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍,供学生平时阅读。6、开设雏鹰奖,表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。(三)全员参与,优化班级管理实行班干轮值,明确自己的责任和义务,
8、使每个学生都有锻炼的机会。五、实施步骤(一)第一阶段(学期初)工作重点:制定实施方案,教室布置,举行一次主题班会:雏鹰展翅放飞梦想,制定班干轮值表和获雏鹰奖条件。初中班级文化建设方案5篇。(二)第二阶段(学期中)工作重点:开展以我的理想为主题的活动;调整班干轮值表,建立积极、健康、融洽的班级心理环境;评选雏鹰奖。(三)第三阶段(学期末)工作重点:整理班级档案;全面总结,及时反馈每个学生在自主、创新、合作、竞争方面的具体表现,班级的学习与工作的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮