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1、教学要求1.学会本课的生字、新词,理解词语的意思。2.理解课文内容,体会集邮的乐趣和邮票的魅力。3.正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1.引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文,学习概括课文内容的方法,理解课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的。2.体会罗斯福的语言风格及其坦诚、诙谐、风趣的性格。教学课时两课时知识点详解☜罗斯福集邮?罗斯福的母亲是一位集邮❶爱好 ❶集邮:收集、保存、鉴赏、研究邮票及其他邮品(首日封明信片等)。 ❷携带:带着。 者,后来她把邮票让给了自己的弟弟,也就是罗斯福的舅舅。罗斯福在八岁的时候,从舅舅手里接过了集邮册,他的集邮生活就这样开始
2、了。[句导读:写罗斯福集邮受家庭的影响很大。]从1933年至1945年,罗斯福当了十三年美国总统,虽然工作非常繁忙,可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮,就连去国外参加重要国际会议时,也随身携带❷着邮册。 ①写出了集邮对罗斯福来说是多么重要,他对集邮是那么喜爱;“一直”这个词体现了罗斯福坚持不懈的精神。[①用“虽然……可是……”的句式和“连……也……”的句式写出了什么?]他认为集邮是他一天劳累以后最好的休息方式。[句导读:他把集邮当作是一种休息的方式,而不是一种硬性的工作,以平常心来对待,表现了他平和的心态。] ②邮票具有同文物类似的价值,这是邮票的投资价
3、值所在,这句话说明罗斯福集邮却不侧重于此,而纯粹是个人的爱好。 第一部分(第1自然段):介绍罗斯福集邮的起源及他身为总统后仍与邮票形影不离的集邮经历。?罗斯福收集的邮票,一部分是从信封上揭下来的,另一部分是买来的。但他从来不买价格昂贵、在十美元以上的邮票。[②罗斯福这样做说明了什么?]他一生中整理好的邮票大约有八十万枚,存放在一百五十部邮册里。 ③重点句解析:用具体数字写出罗斯福收集的邮票数目之多,整理这些需要大量的时间和精力,从侧面反映了作为总统的罗斯福为集邮的确付出了大量心血。[③“八十万枚”“一百五十部邮册”说明了什么?]段导读:罗斯福的邮票的来源。?
4、罗斯福曾经以总统的名义,采取了一些普及集邮的措施❸。他让人把一部邮票印刷机装在一辆巡回车上,开到各地作示范表演,车上还陈列着美国的各种邮票。 ❸措施:为解决某一问题而采取的办法(多用于较大的事情)。 ❹第二次世界大战:1939年至1945年,以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球性规模的战争。以美国、苏联、中国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 ④重点句解析:这样一处小小的改动,让我们不难体会出罗斯福推广集邮的目的是单纯的,他只是想让自己的国民也像他一样,能从邮票中
5、获益,让人们更好地接受、认识邮票,发挥邮票的作用,而非借机宣传自己。 ❺所罗门群岛:是南太平洋的一个岛国,是英联邦成员之一。第二次世界大战❹期间,美国开展了一个捐献邮票慰问伤员的活动,罗斯福积极参加,不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员,一直到他去世。[句导读:罗斯福是一个很有爱心的人。他为集邮的普及作出了重大贡献。]段导读:罗斯福曾经以总统的名义,采取了一些普及集邮的措施。?罗斯福还很关心美国邮票的印制,从内容到设计,他时常要亲自过问。[句导读:这是本段的总述句。“时常”“亲自”说明他对邮票的印制极为关心。]他经手过问过的邮票有二百多套。1933年,美国决定根
6、据一张宣传画设计一种宣传邮票。当邮票图稿送给罗斯福看的时候,他发现图中有一个人画得很像他。为了避免引起误解,罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。这么一改,就跟总统完全是两个人了。[④罗斯福改邮票说明了什么?]段导读:罗斯福很关心美国邮票的印制。?罗斯福从集邮中学到了许多知识。在一次军事会议上,一位参谋部的军官转动着总统身旁的地球仪,指着所罗门群岛的位置说:“总统先生,我告诉您所罗门群岛❺在什么地方。” ⑤罗斯福想告诉那个军官的是,他已经从邮票上知道了所罗门群岛的位置。罗斯福说这句话是在一次军事会议上,在这么一个严肃的场合,他强调自己是个集邮者,体现了罗
7、斯福作为一个集邮者的自豪感。 ❻益处:好处,有利的因素。罗斯福回答说:“不必了。请别忘记,我是一个集邮者。”[⑤罗斯福这样回答的意思是什么?为什么要这样回答?]段导读:罗斯福从集邮中学到了许多知识。 第二部分(第2~5自然段):介绍罗斯福集邮的几件轶事。?罗斯福在谈到他集邮的体会时说:“集邮者得到的益处❻是这样的多,以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。[句导读:“这样的多”“很难讲清楚”说明集邮的益处确实非常多,如丰富知识、拓展视野等,激发我们集邮的兴趣。] ⑥难句解析:虽然为了集邮付出了宝贵的时间和不少心血,但是从集邮中增长了知识,自己得到了快
8、乐,也和别人分享了快乐,
