植物及植物生理

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1、《植物与植物生理》理论教学大纲一、课程的性质、任务植物与植物生理是商品花卉专业的一门专业基础课，具有综合性、边缘性的特点，属于基础理论的范畴。通过本课程的教学，使学生了解植物的进化发展规律，理解种子植物的生长发育过程，了解植物与环境之间的关系及生命活动规律，系统掌握植物及植物生理的基础知识与基本技能，了解国内外发展的新成就。二、课程教学目的、要求了解植物的形态、构造和生长发育生理学特性，理解植物的生命活动规律。了解植物生理学的基本概念、各种生物化学过程的基本原理。掌握植物的代谢生理、生长发育和生态生理特征。了解

2、植物分类的基本知识及植物界的基本类群。理解常见植物的形态、分类和生物生态学特性。掌握本地区常见植物的识别、调查的基本技能。掌握实验技术操作的基本方法和生理实验的基本过程，为学习其他专业课程打下良好的基础。锻炼学生的动手能力，逐步培养学生善于思考、刻苦钻研以及分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质。三、课程的课时分配17教学内容商品花卉专业课时分配理论教学实验合计绪论22第一章：植物的细胞和组织141024第二章：植物的营养器官141024第三章：植物的生殖器官10616第四章：植物的分类10414第五章：

3、植物细胞及酶学基础426第六章：植物的呼吸作用446第七章：植物的光合作用428第八章：植物的水分生理628第九章：植物的矿质营养426第十章：植物的生长物质44第十一章：植物的营养生长66第十二章：植物的生殖生长66合计8842130四、教学内容与要求绪论【教学内容】一、植物的多样性和我国的植物资源二、植物在自然界的作用及与人类的关系三、《植物与植物生理》的研究内容四、植物及植物生理学的产生和发展五、怎样学好植物与生理，掌握与其有联系的学科的知识、注重实验以及结合生产实践。【教学重点】17一、植物的基本特征二

4、、植物在自然界及国民经济中的作用三、理解植物与植物生理学的定义四、理解植物与植物生理学的研究内容【教学要求】了解植物在自然界及在国民经济中的地位和作用，了解我国有丰富的植物资源；了解植物与植物生理学研究的范畴和内容，明确“自养性”是绿色植物代谢活动的最大特点，也是植物生理学学习的重点。第一章植物的细胞和组织【教学内容】第一节植物的细胞一、植物细胞的一般概念二、植物细胞的形状和大小三、植物细胞的构造第二节植物生命活动的物质基础—原生质一、原生质的概念二、原生质的化学组成三、组成原生质的化合物四、原生质的胶体性质第

5、三节植物细胞的繁殖一、细胞周期二、有丝分裂一、减数分裂四、无丝分裂17第四节植物的组织一、植物组织的概念二、植物组织的类型三、植物体内的维管系统【教学重点】一、植物细胞的构造二、植物细胞的有丝分裂与减数分裂三、分生组织、保护组织、输导组织、维管束的形态特征与功能【教学要求】了解植物细胞的基本构造、植物组织的类型与特征，了解植物细胞繁殖的方式、特点及其在植物生长发育中的意义；理解细胞是构成植物体的形态、生理及遗传单位，理解组织的形态特征与功能的关系；掌握植物细胞中主要细胞器的基本功能、主要组织的形态特征。第二章植

6、物的营养器官【教学内容】第一节根一、根的形态二、根的构造三、根的功能四、根瘤与菌根五、根的变态第二节茎一、茎的形态二、茎的构造三、茎的功能四、茎的变态第三节叶17一、叶的形态二、叶的构造三、落叶和离层四、叶的功能五、叶的变态【教学重点】一、根系的类型、根瘤与菌根二、茎的分枝方式三、叶的组成与功能【教学要求】了解营养器官的形态特征，了解根瘤、菌根与生产的关系；理解根的解剖构造及与生理功能的适应性、根与土壤中微生物共生的特征与作用。了解茎的解剖构造特点；理解茎的初生构造与次生构造；掌握叶的形态、类型及叶序；理解叶的

7、形态构造与环境关系的生态意义，掌握双子叶植物、单子叶植物与裸子植物的主要构造特点。第三章植物的生殖器官【教学内容】第一节花一、花的发生与组成二、花与植物的性别三、雄蕊的发育与构造四、雌蕊的发育与构造五、胚囊的发育与构造六、开花、传粉与受精作用第二节果实与种子17一、种子在形成二、果实的形成、构造与类型三、果实与种子的传播【教学重点】一、被子植物花的形态与构造二、果实的类型三、种子的类型【教学要求】了解花、果实和种子的形态特征，种子萌发为幼苗的过程及幼苗的类型，被子植物生殖器官的发育与生殖过程；理解植物系统发育与

8、环境的关系，掌握花的组成、花的类型及花序的类型，果实的类型及单果的种类。第四章植物的分类【教学内容】第一节植物分类的基础知识一、植物分类的方法二、植物的命名法则三、植物检索表的编制和使用第二节植物界的基本类群一、低等植物二、高等植物第三节植物界的进化概述17一、植物界的发生阶段二、植物界的进化规律第四节被子植物的主要分科简介一、双子叶植物纲的主要科二、单子叶植物纲的主要科【教学重点】一