读钱文忠解读《三字经》心得体会

读钱文忠解读《三字经》心得体会

ID:25857986

大小:51.00 KB

页数:6页

时间:2018-11-23

读钱文忠解读《三字经》心得体会 _第1页
读钱文忠解读《三字经》心得体会 _第2页
读钱文忠解读《三字经》心得体会 _第3页
读钱文忠解读《三字经》心得体会 _第4页
读钱文忠解读《三字经》心得体会 _第5页
资源描述:

《读钱文忠解读《三字经》心得体会 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、读钱文忠解读《三字经》心得体会[读钱文忠解读《三字经》心得体会]读钱文忠解读《三字经》心得体会贾小庄小学程淑莲记得很小的时候,就会那句人之初,性本善,读钱文忠解读《三字经》心得体会。性相近,习相远,苟不教,性乃迁并且总会以会背三字经而感到骄傲。时至今日,我成为一名教师,重读钱文忠先生的解读《三字经》才发觉自己对三字经的内涵理解的太少、太肤浅。三字经用三大部分来告诫人们,如何学会生活,感受生活;如何学习,怎样学习;如何做人,怎样做人。作为一名老师,我们的学生大多都会背三字经,可对其中的含义,学生就不一定都明白了。在重读此书后,我希望,我可以教给我的学生如何生活、如何学习、如何做人。

2、让学生除了对琅琅上口的三字经会背之外,还能真正的了解其含义。三字经中有许多小故事向我们阐述了丰富、深刻的人生哲理,有倡导尊师重教,宽厚待人的,有颂扬勤劳节俭,清正廉洁的,有劝诫谨慎持身,悔过改错的。有爱国爱民,弘扬正气的,有激励勤学,奋发图强的。这些内容包括了我们生活的诸多方面,作为教师的我们在教学中重复利用经典诗文中的故事,来教育学生。还应该在金典诗文、典故的基础上,予以拓展,结合学生的实际,结合现代生活的实际,去教育学生,去塑造他们的灵魂。为孩子的终身打下做人成才的良好基础。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼,心得体会《读钱文忠解读《三字经》心得体会》(..)。孟子的母亲,曾三次

3、搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就隔断织布机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,适合母亲的严格教育分不开的,从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。在教育过程中,作为教师,我们要积极为学生创作良好的学习氛围。如在进行美术教学时,教师要教授与学生学习经验密切联系的教学环境。引起学生的学习兴趣,让学生自主运用生活经验,体会学习的快乐,树立学习的自信心。三字经里有一句能温席,小黄香,爱父母,意深长其中提到的小黄香,是汉代一位孝敬长辈,而留名千古的好儿童。小黄香不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋,博学多才。我们现在的孩子,就缺少这种精神。对学生

4、进行爱的教育,可以说父母为养育自己的儿女,付出了毕生的心血,这种恩情比天高,比地厚。是世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母。只有爱自己的父母,才能爱他人,爱集体,长大才会爱社会,爱祖国。列宁说过榜样的力量是无穷的,三字经中的榜样比比皆是,从温习的黄香,到让梨的孔融,从八旬梁瀚大廷夺魁,到天才少年祖茔,从这些榜样都十分明确的告诫我们,向他们学习,就能有所作为。我们要教育学生,把榜样作为模仿的对象,一榜样的行为规范自己的行动举止。MSN(中国大学网)读钱文忠解读《三字经》心得体会2  第2篇读钱文忠解读《三字经》感悟心得  〖预览〗很小的时候,便从长辈的教导中略知《三字经》的一

5、些内容,但没有详细研读,也没有机会研读。去年学校开展了第三届读书活动,每个教师发给了购书卷和一套钱文忠解读《三字经》,我利用业余时间研读了这套书,真是获益匪浅。  《三字经》含有大量历史知识,概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废,尤其劝学、勤学部分使用著名的典故,使于儿童学习理解。《三字经》还是一部高度浓缩的中国文化简史,它不受文字限制,以通俗的文字将中国文化各部类的知识揉合在一起,是中国古代流传范围最广,影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。  《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口。已流传千年之久,几乎家喻户晓。它短小的篇幅

6、,蕴含着许多深刻的道理,深深地吸引着许多人,《三字经》内容广泛,包括了教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,是学习中华传统文化不可多得的经典启蒙读物和小百科;即使在今天,也仍有着重要的现实意义和社会功用。钱教授认为,  《三字经》是我国古代的儿童识字课本,是中国传统的儿童启蒙读物,实际上成为全国通用的儿童教材。读完之后我感觉《三字经》的学习对象是父母和教师,而教育对象才是儿童学生,《三字经》是一部供父母和教师教育孩子用的读本而非儿童读物。  《三字经》可分三部分,第一部分是讲教……读钱文忠解读《三字经》心得体会3  第3篇听于文忠老师报告心得体会  〖预览〗(平度市

7、郭庄小学jhz)上周六听了文登实验小学于文忠老师的关于“教学反思于教育智慧提升”的报告,收获颇丰。  于老师首先从一个互动话题开始,问道:成功等于什么?他给出两个选项欲念和方法。于老师通过于教师间的互动,对这一问题作出解释。他指出,足够强烈的内心欲望,会推动无限的可能性。使我感受到欲望对于成功的重要性。在日常教学中,我们每天都应写教学反思,这样就会产生“欲念”,久而久之我们就会踏上成功的大门。于老师的讲解是我认识到:如果把反思当成一种负担,一种压力,那么,在反思面前我们就会熟手无

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。