实现中国梦主题教育活动工作意见

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1、实现中国梦主题教育活动工作意见一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深刻领会中国梦的丰富内涵,坚定实现伟大中国梦的信心,紧密联系实际,坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,坚持国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的中华民族伟大复兴的正确方向,按照省、市、县有关指示精神,结合我乡2013年农业和农村工作,创新理念,抢抓机遇,整合资源,加快富裕文明和谐建设和全面小康进程,为建设美丽繁荣和谐贡献力量。二、目标要求(一)思想认识更加统一。

2、引导全乡党员干部深刻认识中国梦的基本内涵;深刻认识到因交通枢纽的区位优势和全县重大项目工程落户,在的目标定位,把思想认识进一步统一到2013年全乡农业农村工作总体取向上来,统一到“发展新产业,建设新农村”的工作思路上来,统一到完成2013年年度目标任务,实现“保增长、惠民生、促和谐”的奋斗目标、实施路径上来,推动乡域经济跨越发展。(二)才智力量更加集聚。各基层党组织要切实增强凝聚力、向心力、战斗力;党员干部要把全部心思和精力用到推动跨越发展上来,努力做牢基础、做强产业、做大新村、做实民生、做美环境;青年学生要把个人成长、

3、成才融入到爱国爱家、建功立业上来;广大群众要做“六大兴县行动”的参与者、实践者、推动者,进一步凝聚力量,形成人心思进、人心思干的跨越发展氛围。(三)作风转变更加明显。按照“用心用情用力、勤政简政廉政”的总要求,引导党党员干部弘扬勇于变革、勇于创新的学习创新之风,弘扬攻坚克难、迎难而上的激情创业之风,弘扬清简务本、行必责实的高效务实之风,弘扬联系群众、惠及民生的亲民为民之风,弘扬勤勉工作、廉洁奉公的勤政廉政之风,切实做到为民务实清廉,以优良的党风带政风促民风,形成团结和谐、击鼓奋进、跨越发展的良好风气。(四)推动工作更加务

4、实。坚持把主题教育活动的最终成果,体现在完成县委县政府下达的各项目标任务的成效上,体现在实现全乡农村经济总收入、固定资产投资、农民人均纯收入、招商引资等的奋斗目标上,体现在加快富裕文明和谐建设和全面小康进程的生动实践上,体现在民生改善、和谐稳定、群众幸福的不懈追求上。三、主要内容以坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信为核心,以实现中国梦为统领,教育引导党员干部群众把个人的前途命运与国家和民族的命运紧密联系起来、与推动各项事业发展紧密联系起来,以高度的政治热情、饱满的精神状态,积极投身到主题教育活动中来。重点开

5、展以下专题教育:(一)开展“实现中国梦、坚决跟党走”教育。组织党员干部群众深入学习习近平同志关于中国梦的重要论述,深刻理解中国梦的科学内涵、本质要求,准确把握实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的深刻含义;增强“三个自信”,坚定中国共产党领导人民实现“中国梦”的信念。引导党员干部群众勇于追求梦想,勇于担当责任,勇于争当典范,为谱写“中国梦”篇章和把建成县域经济排头兵、全市全面小康先行县贡献力量。(二)开展“领先发展、率先跨越”教育。要组织党员干部和群众深入学习县第十二次党代会和县委十二届四次全会精神,学习

6、省委、市委、县委关于经济社会发展的一系列重大战略思想和战略部署,引导党员干部充分认识领先发展、率先跨越是当务之急。全乡上下要深刻认识乡情、紧扣发展定位、把握发展趋势,进一步增强忧患意识、竞争意识、责任意识,不犹豫、不争论、不等待,自我加压、击鼓奋进,立足本职、爱岗敬业、勤奋工作,做建设富裕文明和谐的参与者、实践者、推动者,以非常之策、非常之为、非常之力推进发展新跨越。(三)开展“团结和谐、维护稳定”教育。要深入开展公民道德教育,大力倡导文明新风,引导党员干部和群众充分认识和谐稳定对推进发展新跨越的重要性。要深入开展社会主

7、义法制教育,引导全乡广大党员干部群众学法懂法守法用法,做到政府依法行政、干部依法履职、公民依法行事。要以开展“三城联创”活动为契机,引导全乡群众讲文明、提素质,形成和谐有序的良好秩序和坚韧不拔的创建精神。要俯下身子做好群众工作,化解矛盾、理顺情绪,巩固提升重大事项社会稳定风险评估机制,共同创造和维护实现跨越发展的和谐环境、大好局面。(四)开展“凝心聚力、感恩奋进”教育。要充分展示近年来全乡经济社会发展取得的新进展,引导广大群众充分认识社会主义制度的优越性,感受蓬勃发展的良好态势,自觉感恩党、感恩祖国、感恩社会。要引导党员

8、干部自觉树立和增强全局观念、大局意识,正确处理个人利益与集体利益的关系,自觉维护改革发展稳定大局。四、活动方式根据省委、市委安排,主题教育活动分为三个阶段,5月初至6月初为集中学习阶段,6月上旬到6月底为广泛交流讨论阶段,7月上旬为活动总结、形成成果阶段,7月中旬基本结束。各级党组织原则上按以上三个阶段开展活动,并结

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