社区图书馆队伍建设的现状及对策论文

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1、社区图书馆队伍建设的现状及对策论文摘要社区图书馆是社区文化的重要设施，它在社会主义精神文明建设及社会教育等各方面正在产生深远的影响，但是，社区图书馆的建设还存在着诸多的弊病，加强队伍建设，提高管理者素质，树立图书馆管理创新观念已成为社区图书馆建设的首要任务之一。关键词社区图书馆队伍建设问题与对策加快社区图书馆队伍建设，促进社区居民思想道德和科学文化水平的普遍提高.freelARC机读编目格式对电子图书、电子期刊中文章的处理范围，以及使用超媒体技术将多种媒体整合的数据库的编程处理等。社区图书馆若想在现代社会生存，必须在技术处理上取得突破与进展

2、，建立起支撑知识管理的技术设施，如互联网、存贮结构、数据库管理系统（DBMS）、数据收集、加工技术、传播技术、通信技术、检索技术、共享技术、联机分析与处理技术、多元分析技术等，然而，要做到这一点，没有一支高水平的员工队伍是不可想象的。第三，高科技的迅猛发展，导致信息量骤增，人们逐一阅读原始文献既没有可能，也变得没有必要。社区图书馆要提高服务读者的深度和广度，就必须重视诸如导读工作等新型服务方式。没有高质量的读者服务，就争取不到社区读者，社区图书馆为学习型社会培养人才、提供智力支持也将成为一句空话。所以，一切为读者着想，千方百计为用户提供方便

3、、快捷、有效的文献信息服务，应该成为社区图书馆始终不渝的追求，而一支可以适应高水平服务要求的员工队伍，将成为实现这一目标的根本保障。3.社区图书馆队伍建设的一般模式由于人本管理能够突出人力资源的核心作用,..毕业因此，随着数字信息的出现和发展，在社区图书馆引入人本管理的新理念，就能够建立起以先进信息技术为基础的知识管理体系。3.1人本管理模式的引进首先，树立人是一切管理工作的核心的理念。图书馆的构成要素包括图书资料、馆舍、设备、人员等，但是，没有人，图书馆就只是一个“物件”，不能正常发挥其功能。美国图书馆的一项调查表明：图书馆建筑物只占5%

4、，信息资料占20%，图书馆馆员占75%。21世纪图书馆的竞争将由馆藏与建筑转向管理与服务，因此，社区图书馆馆员在发挥图书馆的文献信息存贮功能、交汇功能和生产功能中将担当主角。其次，因事设岗，人尽其才。图书馆工作环节繁多，各个工作岗位都有不同要求。社区图书馆要善于对员工取得的成绩多加赞誉，使更多人具有成就感，自愿地、主动地去实现知识和智力的碰撞；同时，社区图书馆还要学会善用市场规则，充分发挥人的能力，形成能者上、庸者让、劣者汰的竞争机制。再次，激励人们实现预定的目标。经验表明，激励在社区图书馆管理工作中处于非常重要的地位，是实施有效管理的主要

5、手段之一。它既有利于实现社区图书馆的工作目标，又有利于提高工作效率。激励的方式有目标激励、奖励激励、关怀激励、尊重激励、行为激励、榜样激励等多种，管理者要善于分别不同情况和不同的人，采取不同的激励方式。3.2队伍管理体制创新传统的管理体制突出图书馆的部门管理与层次管理，这种科层制管理模式已经严重制约了现代图书馆的发展。组织流程再造是伴随着信息时代的到来而产生的工作方式的革命，已经给现代图书馆的管理方式带来了深刻的变革。第一，建立一套新的科学管理制度。一个好的管理制度是一种科学的制度，可以接轨外部、联络内部，形成一个合理的、整体的、系统的激励

6、约束机制。建立高效的组织机构是管理运作赖以支撑的基础。新的管理体制主张多功能一体化管理，寻求各工作环节的协同动作，它能够指导社区图书馆重组机构，以适应学习型社会的基本要求。第二，调整社区图书馆的部门结构。为适应知识经济时代的要求，社区图书馆内部组织机构应从传统的采集、借阅为主体的部门结构，转变为以业务基础建设部门和读者服务部门为主的组织结构。业务基础建设部门负责数据库建设和图书加工入藏工作，读者服务部门负责数据库的利用、咨询、检索和图书文献的借阅流通管理工作。必须改变现有机构设置重叠、管理分散的落后局面，形成文献采集、文献开发一条龙的新格局

7、；同时运用先进的技术手段，使工作人员甚至读者在每个终端机上都能够上网，并作为一项考核指标，提高从业人员的基本素质，解答读者提出的一般性问题。结束语：社区图书馆应以“读者至上，服务第一”为宗旨，树立“以人为本”的服务理念，加强人性化管理，坚持平等的服务原则，为社区读者提供高效、优质服务。同时，应根据不同社区的区域性，系统性和民族性以及多样性的特点，还应跟据不同社区的经济发展，成员组成，所在的地理位置，人口分布状况，社区居民的不同要求等情况，有所侧重的搞好特色服务。在经济欠发达地区，社区图书馆可以开展普及文化知识的服务，提高当地人民的文化素质，

8、构筑社区居民终身教育的服务平台，而在相对发达地区，社区图书馆的人才队伍更是大有可为，既可以进行知识普及，也可以在开展信息服务工作，促进当地经济发展方面，探索行之有效的服务方式，打