必应词典功能改进与推广策划案.doc

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1、必应词典功能改进与推广策划案提要随着时代的发展，信息技术早已渗入我们的生活。由于互联网的普及，人们的生活方式、学习方式不再受空间的限制。根据“必应词典功能改进与推广策划案”选题，我们调查了高校生对网络词典的使用和需求情况。为了让大家更好地利用网络词典，我们小组根据需求情况及必应词典的现状设计了以“Bing社区”为主、以背单词和语音识别等为辅的一系列功能，旨在让必应词典更好的满足用户的需要以及增加用户对必应词典的使用黏性，并且根据我们的改进方案制定了推广措施，增加与各种互联网平台（如人人网及各种学术性网站）的合作，以提高必应词典的知

2、名度和使用量。1.团队介绍我们是来自沈阳农业大学经济管理学院的学生，希望我们的努力能够让微软旗下的必应词典推广得更好，让更多的人知道并且使用这款网络词典。1.1团队信息（1）团队名称：E-going（2）团队口号:Let’sBing!（3）指导老师：xxxx（4）团队成员与分工xxx：主要负责整合思路，分析调查报告，分配任务，制作图形。xxx：主要负责编写调查问卷，整理功能改进方面的思路与策划。xxx：主要负责编写调查问卷及功能改进方面的策划方案。xxx：主要负责分析产品前景，整理推广方面的思路与策划。xxx：主要负责编写整理调查

3、问卷，规划推广方面的策划方案。（5）每阶段工作：第一阶段：全组进行讨论，确定项目主题，收集相关网络词典的资料,设计市场调查问卷并进行市场调查，整合搜集的所有资料分析整理统计数据；第二阶段：根据整理的数据对必应词典进行SWOT分析，据分析结果进行功能改进及推广方案；第三阶段：指导教师进行细致指导，修改完善方案。1.2方案目标：（1）提升必应词典在高校的知名度、曝光率；（2）创新应用各种互联网平台推广必应词典，增加必应词典的用户数量、访问量、关注度，同时收集高校学生群体对必应词典的需求并分析。2.市场调查分析2.1问卷调查分析根据问题

4、的统计结果，我们制作了如下扇形图。-25-图2.1.1由图2.1.1可知，了解必应词典的人仅占11%，相比有道词典的37%、金山词霸的31%、谷歌词典的20%而言，必应更应该扩大它的知名度图2.1.2由图2.1.2可知，必应词典在在校大学生的使用率仅为2%，远远低于有道词典62%的市场占有率。这说明，必应词典必须扩充功能并加大推广的力度。图2.1.3由图2.1.3知，有超过50%的用户是通过网络媒介了解到词典的。其中，网络广告占15%，而应用下载排行榜和程序自带分别占总数据的29%和27%，是最主要的词典认知和使用途径。由此，我们

5、可以沿程序自带这个方向对必应词典进行推广。-25-图2.1.4如图2.1.4所示，在吸引使用者的网络词典的功能中，查词占41%，翻译占39%，而这两点，必应词典都具备，它的曲线记忆也可以帮助使用者更加迅速和牢固的记住生词。至于百科，必应词典目前并不具备，所以这是其需要改善的地方。2.1.5如图2.1.5可知，认为译词与译句不够准确的占55%、无法离线查询的占33%，这两点是人们认为网络词典最大的不足。必应词典在这两方面上占有绝对优势。2.1.6由图2.1.6可知，有23%的用户对现在正在使用的词典具有很高的忠诚度，而方便的词汇学习

6、以及一些特色功能，则可以使用户使用必应词典。根据这两项需求，我们可以进一步改进和开发必应词典的功能。-25-图2.1.7如图2.1.7可知，看中公司知名度的人占44%，这表明公司的知名度也是吸引人眼球的重要因素。由第八题“功能改进的建议”可知，很多人希望有“语法解释”、“注明四六级词汇考题”、“多语言翻译”、“相近词语汇总”等功能。由此可见，必应词典应该踏出单纯的词典的约束圈，应该向语言学习工具及语言翻译工具迈进，要考虑到更广泛的用户的需求，为更多的人提供方便。2.2必应词典SWOT分析2.2.1优势：（1）必应有纯正的音频，长句

7、也可发音，区分英式英语和美式英语。（2）中英文翻译逐字对齐。（3）具有音近词、形近词、拼音与通配符检索。（4）音视频合成，首创视频例句，美女口模发音标准，卡拉OK式例句朗读。（5）具有必应背单词的个人学习进度的导入导出功能，让用户在使用必应词典学习英文时能够更符合自己的学习习惯和进度。（6）具有记忆曲线学习和自由浏览的选项，方便背单词。2.2.2劣势：（1）单词本内容不全面，分类不多，不能完全满足用户需求。（2）功能分散，如查词与句子翻译分离。2.2.3机会：（1）随着网络技术的发展与推广，越来越多的人使用网络产品，一款功能完善的

8、网络词典必定会赢得亲睐。（2）必应词典是微软旗下的一款词典，可由微软的高知名度推动必应词典的推广。（3）微软公司有能力开发新的技术来完善必应词典的功能，以吸引更多用户。（4）如果必应词典在专业分词上充分完善的话，必将吸引更多的不同领域的用户。2.2