时代变迁下专业变幻莫测的脸

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1、时代变迁下专业变幻莫测的脸[时代变迁下专业变幻莫测的脸]　　现代社会，讲究“学有所专”，所以，高考结束之后，紧接着就是一场选专业大战，时代变迁下专业变幻莫测的脸。许多人都认为，好专业意味着好工作好未来。可是，在就业难的当下，专业似乎正变得越来越不重要。在社会变迁的大背景下，“热门专业”很可能就是未来的就业困难户。于是，各种纠结随之而来：有的学生不知道自己的兴趣所在，一味听从家长和老师；有的学生进大学后发现所学专业和自己想象的不一样；还有人后悔自己入错了行；而形形色色的专业排行榜更增添了人们的疑惑。那么，专业对你而言，到底有多重要？　　有句话叫“高考考得好，不如专业报得好”。作为高

2、考制度中的重要一环，专业的填报无疑成为了考后学生和家长最关心的话题。大家倾向于认为，好专业就有好前途。一个人的前途到底跟专业有多大关系？如果我们把对专业的关注放到历史的语境中，可能会看得更为明显。　　上世纪50年代，进行了大规模的高校院系调整，为数众多的综合院校被分拆，单纯的工科院校得到发展，钢铁、地质、航空、矿业、水利、师范、农林、医药等专门学院和专业，从原先的18所大幅增加到149所，高考热讯《时代变迁下专业变幻莫测的脸》(..)。调整意味着国家发展的动向。满怀建设新中国的激情，学生们大多选择理工科专业，为社会主义建设事业做出贡献。由于当时中苏友好，两国交往十分频繁，需要大量

3、的俄语人才，使得俄语专业也很受青睐。　　1966年至1971年，由于受到“文化大革命”的冲击，高校停止招生，专业的选择也无从谈起，广大的青年卷入上山下乡的运动，农村成了他们的广阔天地。到了1972年，全国恢复高等院校招生，但采取的是推荐入学的方式，出身成为选拔人才的标准。　　1977年年底恢复高考，让中国重新迎来了尊重知识和人才的春天。对于那些知识青年来说，这无疑是改变自身命运的重要时刻。当时学生们大多想着能不能考上大学，对于专业的选择并没有太多的考虑。77级、78级学生是中国教育史上特殊的群体，在一个专业人才极度缺乏的时代，他们中的大多数人毕业时，都如愿分配到了自己想要的工作。

4、　　到了上世纪80年代，受到“文学热”、“科学热”的影响，中文专业、数理化专业成为了人们眼中的好专业。很多人怀念这个年代，因为这是一个充满理想主义色彩的年代。在那个时候，陈景润、李泽厚是他们的偶像，萨特、尼采是他们的谈资，顾城、海子是他们的旅伴，诗人和科学家受到追捧，文科生大多以进中文系为荣，理科生则挤着进数理化专业。　　这种趋势到了上世纪90年代出现了“反转”。随着改革开放的深入，社会主义市场经济体制的确立，文史哲、数理化等基础学科逐渐被人冷落，经济类、法律类开始受人欢迎。一时间，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号变成了做“原子弹”不如卖“茶叶蛋”的调侃。其后，随着互联网时代

5、的到来和高校的不断扩招，这些所谓的好专业也面临着人才过剩，而像电子商务、物流管理、软件工程、国际贸易等专业则逐渐兴起，成为时髦专业。　　稍作回顾不难发现，人们选择专业的偏好，与社会经济的发展有着紧密的联系。政策的变动、国际形势的变化、社会的思潮都会左右专业发展的趋向，某个阶段所谓的“热门专业”可能就是另一个时期的就业困难户。时代变迁下专业变幻莫测的脸2　　第2篇中南大学校长：不能因时代发展而否定211、985　　〖预览〗　　国内首台路由器发明者、国家自然科学一等奖获得者、曾经的国务院教育部的官员、985工程办公室主任、211工程建设办公室主任——这些头衔在中南大学(分数线,专业设

6、置)校长张尧学心目中却没有一声”老师“来得满足。对于外界抨击”211“、”985“工程所造成的高等教育资源分布不均，他表示：“在当时的环境和当时的条件下，做了当时该做的事”，“不能因为时代发展，就否定了当初的成果”。中南大学校长张尧学（资料图）　　高校建设“双一流”不是突击手段　　南都：今年初，教育部发文《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，你认为，建设“双一流”大学，最重要的是什么？　　张尧学：我认为，“双一流”大学最重要的就是扎根祖国大地，建设中国特色的高校。什么是中国特色？中国特色就是党的领导，就是党委领导下的校长负责制。什么是一流大学？首要要坚持正确的办

7、学方向，这是一所大学最基本的定位。其次是坚持立德树人。中华民族的大学如果培养出的人不热爱国家，不热爱这个民族，培养出来也没用。培养人的标准很简单：热爱祖国，对国家、民族、家庭都有责任感，有知识能力和创新精神，有文化自信。专业人士还需要有一技之长，要有创新的方法和技能。简而言之，中国的”双一流“大学要有一流的成果，一流的人才，一流的软硬环境，包含制度和文化。　　中国的高校扎根……时代变迁下专业变幻莫测的脸3　　第3篇“二孩时代”教育行业准备好了吗？　　〖预览〗　　3月4日，在十二届