2013六年级数学上册总复习教案（青岛版）

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1、2013六年级数学上册总复习教案（青岛版）！2013-2014学年第一学期总复习备课年级：六年级学科：数学赵红叶总复习教学内容：青岛版六年级上册第112——121页“总复习”。教材分析总复习这一单元是对整册教材内容的全面回顾和整理。通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，为今后学习打好基础。本单元主要内容1.分数乘除法整理与复习2.分数四则混合运算整理与复习3.比的知识整理与复习4.百分数整理与复习5.圆的知识整

2、理与复习教学目标1．通过对全册内容的回顾整理，全面复习和巩固本学期所学知识，沟通知识之间的联系，形成良好的认知结构。2．经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。3．通过交流整理与复习的不同思路，学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。教学重点通过对全册内容的回顾整理，全面复习和巩固本学期所学知识。教学建议1.结合本班实际，制订切实可行的复习计划。教师要根据本班学生对知识的掌握情况，指导学生制订切实可行的复习计划，然后根据计划有目的、分步骤进行复习。2.重视引导

3、学生总结和提炼数学思想方法。复习时，教师在帮助学生巩固知识的同时，需有意识的引导学生用分类、比较、转化和类推等方法进行系统整理，从而进一步提高学生学习数学的能力。3.关注复习过程中的评价，发挥评价的激励作用。在复习过程中，要对重要环节进行评价和激励。课时安排第1课时：分数乘除法的整理与复习第2课时：比的整理与复习第3课时：圆的复习第4课时：分数四则混合运算整理与复习第5课时：统计与可能性的整理与复习第6课时：百分数的整理与复习第7课时：分数乘除法的整理与复习本学期总第69课时本单元第1课时授课日期：1.7课题：分数乘

4、除法　　　主备人：赵红叶教学内容：青岛版六年级上册第112——115页“回顾整理——总复习”。教学目标1．通过对分数乘除法的整理与复习，使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则，提高计算能力。2．经历知识的整理和复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决实际问题的能力。3．通过交流整理与复习的不同思路，学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。教学重点：通过对分数乘除法的整理与复习，使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则，提高计算能力。教具：多媒体教学过程一、谈话导入，再现知识师谈话：同学们，我们前面学过分

5、数乘法和分数除法两个单元，你学到了哪些知识？学生可能回答：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、会解决分数乘除法的实际问题、知道了倒数等。师：今天我们这节课就对分数乘除法进行整理和复习。（板书课题）二、回顾整理，概括归纳1．复习分数乘除法的计算师：每位学生写一道分数乘法和分数除法的算式，同桌二人先说说每个算式的意义，然后计算出结果，同桌互相说说是怎样算的，互相提醒要注意的问题。学生同桌二人交流。师：分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系？学生交流。师生共同总结：分数除法要转化为分数乘法计算。2．

6、复习解决分数乘除法的实际问题多媒体出示习题，师：请用自己喜欢的方法分析题中的数量关系，独立解答；然后将它们分分类，说出分类的依据并比较它们的相同点和不同点。（1）修路队修一条路，已经修了23千米，占全长的1/5，这条路全长多少米？（2）学校图书馆有科技书650本，是故事书的5/8，故事书有多少本？（3）六年级有学生111人，五年级人数是六年级的3/4，五年级有多少人？（4）暑假里，小强读了24本书，小民读的本数是小强的7/8，小民读了多少本书？学生独立完成，集体订正答案。交流时重点让学生说说自己的发现。3．复习倒数知

7、识师：关于倒数的知识，你都知道些什么？学生口答有关倒数知识，引导学生说出如：乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数，1的倒数是1，怎样找分数的倒数、小数的倒数。三、综合应用，拓展延伸（一）找出单位“1”的量，划线标出来，并写出数量关系式。1．全班人数的3/5是男生。2．科技小组的人数占全班的2/9。3．一条水渠已经修了1/3。4．小华的邮票张数是小方的4/3。学生独立完成，全班交流订正。交流时，重点找学习困难学生说一说如何找的单位“1”。（二）判断1．把3/2千克糖平均分给3个同学，每个同学分得这些糖的1/2。（　）2

8、．0的倒数是0，1的倒数是1。（　）3．7/8÷2=7/8÷1/2　（　）学生独立完成，交流时，让学生说一说判断的理由。（三）解决问题1．国旗的宽是长的2/3。有甲、乙、丙三种规格的国旗。其中甲种规格的国旗长是12/5米，乙种规