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时间:2018-11-23
《2013届高考物理动能和动能定理复习教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013届高考物理动能和动能定理复习教案!第2课时 动能和动能定理导学目标1.掌握动能的概念,会求动能的变化量.2.掌握动能定理,并能熟练运用.一、动能[基础导引]关于某物体动能的一些说法,正确的是 ( )A.物体的动能变化,速度一定变化B.物体的速度变化,动能一定变化C.物体的速度变化大小相同时,其动能变化大小也一定相同D.选择不同的参考系时,动能可能为负值E.动能可以分解到两个相互垂直的方向上进行运算[知识梳理]1.定义:物体由于________而具有的能.2.公式:_________
2、_____,式中v为瞬时速度.3.矢标性:动能是________,没有负值,动能与速度的方向______.4.动能是状态量,动能的变化是过程量,等于__________减初动能,即ΔEk=__________________.思考:动能一定是正值,动能的变化量为什么会出现负值?正、负表示什么意义?二、动能定理[基础导引]1.质量是2g的子弹,以300m/s的速度射入厚度是5cm的木板(如图1所示),射穿后的速度是100m/s.子弹射穿木板的过程中受到的平均阻 力是多大?你对题目中所说的“平均”一词有什么认识?2.质量为50
3、0g的足球被踢出后,某人观察它在空中的飞行情况,估计上升的最大高度是10m,在最高点的速度为20m/s.根据这个估计,计算运动员踢球时对足球做的功.[知识梳理]内容力在一个过程中对物体所做的功等于物体在这个过程中____________表达式的物体由静止开始沿水平地面移动的位移为l,力F跟物体前进的方向的夹角为α,物体与地面间的动摩擦因数为μ,求:(1)力F对物体做功的木箱由静止开始在水平冰道上移动了l,拉力F跟木箱前进方向的夹角为α,木箱与冰道间的动摩擦因数为μ,求木箱获得的速度.考点二 利用动能定理求功考点解读由于功是
4、标量,所以动能定理中合力所做的功既可通过合力来计算(的小球用长为L的轻质细线悬于O点,与O点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉.已知OP=L2,在A点给小球一个水平向左的初速度v0,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B.则:(1)小球到达B点时的速率?(2)若不计空气阻力,则初速度v0为多少?(3)若初速度v0=3gL,则在小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功?跟踪训练2 如图5所示,一位质量m=65kg参加“挑战极限运动”的业余选手要越过一宽度为x=3m的水沟,跃上高为h=1.8m的平台.采用的方法
5、是:人手握一根长L=3.05m的轻质弹性杆一端,从A点由静止开始匀加速助跑,至B点时,杆另一端抵在O点的阻挡物上,接着杆发生形变,同时人蹬地后被弹起,到达最高点时杆处于竖直,人的重心恰位于杆的顶端,此刻人放开杆水平飞出,最终趴落到平台上,运动过程中空气阻力可忽略不计.(g取10m/s2)图5(1)设人到达B点时速度vB=8m/s
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