考验你的梦想-从相信到接受

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1、考验你的梦想-从相信到接受简介你是不是也曾胸怀万里，想要实现自己的梦想？现在你的梦想实现了吗？如果没有，让萧律柏博士告诉你怎样实现梦想。 前陣子我在華盛頓，跟一些最高層的行政人員交流。我問了他們兩個問題；問題一：「你有夢想嗎？」百份百；你能夠想像，那層次的人必定會說：「有，我有夢想。」然後我再問他們：「你的夢想達成了嗎？」75%的人說：「我還未達成那夢想。」過去幾年，我一直想寫一本書，教人達成夢想，因為我相信你們都有夢想。多少人有過夢想？我們都有夢想，但許多人卻從未達成夢想。因此，過去幾年，我一直想寫一本書，助人達成夢想。坦白說，好幾次我幾乎要放棄，因為我覺得書裡講的太虛無飄渺，不夠

2、具體，不夠實在。最近，我重整旗鼓，現在，書已經出版了──《考驗你的夢想》。我發現一件事。你越多充份理由要達成夢想，你成功的機會就越大；若你只得一個理由去達成夢想，那麼，很可能，你在路上會遇到重重困難，最後，你就會放棄。若我們越有多一些充份理由，就越有可能成功。這就是我的新書《考驗你的夢想》所講的。現在，我們來看約瑟──聖經中最偉大的造夢者。讓我們看看他如何試驗他的夢，就像我們能夠做的，在夢想的旅程上，他從夢想的相信者，變成夢想的接受者。在我的書中有十個問題，其中一個問及擁有權：「你的夢想真是你的夢想嗎？」看看約瑟的一生，看看他告訴我們，如何從夢想的相信者變成接受者。第一點，別讓他人說

3、服你。這會發生的，不是嗎？其他人，也許是家人，也許是想我們成功的好朋友，我們或會接受了他們的夢想，而不是我們自己的夢想，以至我們會追求不屬於我們的夢想。這是我的親身經歷。我還小的時候，剛升讀一年級，父母覺得我很有音樂天份（似曾相識吧！若父母不認為你很有天份，你的祖父母也必定會這麼想），於是，他們說服我學彈鋼琴。因此，我一年級就開始學琴，我也覺得自己彈得不錯；直到我們舉行首次鋼琴獨奏會。一個女孩子，只學了六個月，她也有份演出；她是我的朋友，名叫(依蘭慕蓮)。我彈奏了我的樂章，自己也感到滿意；然後她上台，彈出她的樂章，我就對自己說：「這不是你的恩賜。」不過，接下來的四年，我繼續練琴、學琴

4、，因為那是我父母的夢想。記得那一天，我決定要跟他們討論這件事，因為我在五年級的時候，第一次觀賞高中籃球比賽。我看見那些高中的球員，最令我印象深刻的，當介紹他們進場的一刻；所有燈都關掉，只有一盞射燈，照著被介紹的球員，他們跑到球場中央，他們的名字被逐一宣讀。我心想：啊，這就是我要做的。我不要彈琴了，那是父母的夢想，我要打籃球！我回到家，跟父母說我要打籃球，他們說：「好，我們一起努力。」於是就在房子旁邊開闢了一個小球場。我開始練習，五年級、六年級時，我們的球隊打進了全巿總決賽。我不會忘記，我第一次踏進那體育館，我曾經在那裡看過那些大個子打球，其他人都在場內練習，我走過去，在他們坐過的地方

5、坐下，我閉上眼睛，彷彿是體育館的燈都關掉了，我喊了自己的名字，然後跑到球場中央。感覺好極了，我認為那是我所愛的，那是我的夢想。看看約瑟，創世記第37章，他深知那是他的夢想，不是父親給他的，不是哥哥們給他的。經文裡三次提到「約瑟作了一個夢」，他擁有那個夢，那夢是屬於他的。今天我要告訴大家，從夢想的相信者變成夢想的接受者，第一件事，別讓他人說服你。第二點，別讓他人說服你放棄夢想，這經常發生的，對不對？我們有夢想，我們跟別人分享；在開始的階段，夢想是很脆弱的，我們都試過跟人分享我們想做的事，我們心中的一些感受，我們認為重要的事，卻往往有人會闖進來說：「不行，這不好。」「你不能做這事。」「這

6、對你來說是不可能的。」第37章，「約瑟把夢向他父親和哥哥們述說了，他父親就斥責他，說：『你所作的這夢是甚麼夢呢？我和你母親，以及你的兄弟，真的要來俯伏在地向你下拜嗎？』他哥哥們都嫉妒他，他父親卻把這事記在心裡。」看看約瑟，他非常年少，就跟家人分享他的夢，他們卻極力要說服他放棄夢想。最近我讀到一個很有趣的實驗。科學家們在一個房間裡裝置了一根柱子，柱頂有些香蕉，他們把四隻猴子放在房間裡。當然了，其中一隻猴子看到了香蕉，開始爬上柱子，快要爬到柱頂時，有水炮沖擊牠，牠驚惶逃跑，沒拿到香蕉。然後，第二隻猴子爬上去，又遭水炮沖擊；第三隻猴子，第四隻猴子，所有猴子都嘗試去拿香蕉，結果都被冰冷的水炮

7、沖撀。最後，沒有猴子能夠爬到柱頂，拿到香蕉。然後，他們用另一隻猴子，代替其中一隻曾遭水炮沖擊的猴子。新猴子走進房間，看到了香蕉，便爬上柱子；這時候，其餘的猴子都拉住牠，不讓牠爬上去。他們再用另一隻猴子，代替先前在場的一隻。直到最後，房間裡的四隻猴子，都不曾被水炮沖擊過，不曾有過難受的經歷，但牠們卻彼此阻撓，不讓對方踫到香蕉。人生也是這樣啊！有些人從未達成夢想，有些人從不知道自己有何夢想，但他們卻嘗試說服我們放棄夢想，阻撓我們達成夢想，阻礙我們成為神要我們成