2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划

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1、2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划[2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划]2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划语文组陈玉发1、指导思想：为了贯彻学校“书香校园，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成绩，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作计划，2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划。2、任教班级情况分析本人担任高二年三班.四班.的语文教学工作。上学期三班学生两极分化，有一部分优秀生课堂表现较为积极、活跃，学习成绩也较为理想，可有一部分后进生

2、课堂上想睡觉，学习非常被动，学习成绩拖班级乃至年段的后腿。基本上能做到专心学习，但基础一般，三班必修四平均82.3分，及格率46.8%，优秀率2.1。上学期四班学生相对较为平静，上课反映平淡，课堂冷冷清清，作业完成不够积极主动，总体成绩略高于三班。必修四四班平均87.2分，及格率53.5%，没有优秀率。本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。3、本学期教学质量目标：三班及格率达到50%，平均

3、分85分，优秀率0.5%。四班及格率达到55%，平均分88分，优秀率0.5%。4、本学期教学进度晋江市磁灶中学教学进度表学科：语文年段高二年时间：2009年秋季周次起止日期教学内容(含单元考试等)完成情况10901-0905高中语文必修五《陈情表》　20906-0912《归去来兮辞并序》作文训练《学习写得深刻》　30913-0919《滕王阁序》　40920-0926《逍遥游》名著导读《三国演义》作文训练《学习写得充实》　50927-1003梳理探究《文言词语和句式》《古代文化常识》第二单元考试，《林教头风雪山神庙》国庆中秋放假　61004-

4、1010《装在套子里的人》，作文训练《学习写得有文采》国庆中秋放假　71011-1017《边城》名著导读《堂吉诃德》，第一单元考试　81018-1024《咬文嚼字》《说木叶》，　91025-1031《谈中国诗》作文训练《学习写得新颖》校运会　101101-1107《中国建筑的特征》，《作为生物的社会》《宇宙的未来》第三、四单元考试　111108-1114期中复习与考试　周次起止日期教学内容(含单元考试等)完成情况121115-1121选修课《中国古代诗歌散文欣赏》，《长恨歌》，《湘夫人》131122-1128《拟行路难》《蜀相》《书愤》作文

5、训练　141129-1205《咏怀八十二首》《杂诗十二首》《越中览古》《一剪梅》《今别离》　151206-1212第一单元考试《春江花月夜》作文训练　161213-1219《夜归鹿门歌》《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》　171220-1226《菩萨蛮》《积雨辋川庄作》作文训练，　181227-0102《旅夜书怀》《新城道中》《扬州慢》《长相思》　190103-0109第二单元考试《将进酒》《阁夜》　200110-0116《李凭箜篌引》，《虞美人》《苏幕遮》《国殤》作文训练　210117-0123《燕歌行》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》《菩萨蛮》

6、《高祖还乡》　220124-0130第三单元考试，期末复习　230131-0205期末复习与考试5、措施方法：进行课堂教学改革，确实开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织学生的课堂活动，调动学生学习的主体性、积极性，让学生动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力，培养学生的自学能力，多方练习，让学生适应高考的题型，工作计划《2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划》(..)。通过与学生谈心。多方了解学生，拉近与学生的心理距离，促进学生学习语文的兴趣，多使用多媒体，通过影音生动形象的

7、艺术效果吸引学生，激发学生学习语文的兴趣，努力提高语文成绩，通过布置周记和读书笔记，努力提高学生的作文水平和语文能力。6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排：本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发学生的学习兴趣，提高各层次学生的语文素养和成绩。培优学生名单：K二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。K二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷

8、、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。补差学生名单：K二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺