山东省春季高考电工电子专业志愿填报之专业介绍

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1、2015年山东省春季高考电工电子专业志愿填报之专业介绍一、专业名称：电子信息工程修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的

2、高等工程技术人才。培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应具备以下的知识和能力：1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机

3、模拟信息系统的基本能力；4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。7.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理；8.掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力；9.掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；10.具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力

4、；11.具有电子信息工程的现场安装与调试基本能力。就业前景和方向：本专业适应性强，就业前景不错；毕业生能够从事电子与通信工程领域及各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术工作及教学、管理工作。专业点评：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。2.专业名称：电子科学与技术修业年限：四年授予学位：理学或工学学士主要课程：电子科学与技术、计算机科学与技术、电路分析原理、电子线路、数字电

5、路、算法与数据结构、电动力学、半导体物理等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本

6、训练，掌握各种电子材料、工艺、器件及系统的设计、研究与开发的基本能力。毕业生应具备以下的知识和能力：1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握电子科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳

7、、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。就业前景和方向：随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。毕业生可以到电子、信息部门从事各种电子材料和元器件、集成电路、集成电子系统等的设计和制造以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面的工作。专业点评：从近年来的就业情况看，本站也是热门专业，每个学校的录取分数线都很高，第二志愿录取希望较小，考生报考时要慎重。三、专业名称：机械电子工程学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：高等数学、工程数学、工程力学、工程

8、制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、现场总线技术等。主要实践性教学环节：包括社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等。专业培养目标：本专业以培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才为目标。毕业生具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面