共青团参与构建和谐校园的研究

《共青团参与构建和谐校园的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、共青团参与构建和谐校园的研究作者：李安英杨毅军陈思红龚培敏一、研究的背景与方法1、研究背景党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，并把和谐社会建设摆在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。建立和谐社会可以营造一个和谐稳定的社会环境，一个一心一意搞建设的环境，可以充分调动广大群众的积极性。高等学校作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要基地，应该有所作为，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。从上海交通大学共青团的角度来讲，怎样为建立和谐校园，更广泛、更深入地把团员的积极性投入到提高广

2、大青年的综合素质，培养高质量的人才上来，把团的工作水平提高到一个新的水平而努力，这是一个值得研究的重要课题。2、研究方法本调研采用问卷调查、资料查阅、座谈会、个别访谈等多种方式。在问卷调查方面，本次调查对象主要是交通大学在校本科学生，各个年级同学均有，采用抽样调查法，共计发放问卷500份，回收有效问卷423份，问卷回收率为84.6%，其中男生213人，女生287人。其样本分布基本与实际分布吻合。访问对象有一般学生、学生干部和老师。调研目的旨在以上海交通大学为依托，围绕构建和谐社会，深入调查、了解教师和学生对和谐校园的看法，给和谐校园以明确定义，研究

3、和谐校园的构成要素，为大学生的成才创造一个良好的育人环境，将交通大学共青团的工作提高到一个新水平。本次调查共设有50个问题，其中，封闭题49个，开放题1题。问卷内容涉及校园环境、校园氛围、大学教育、大学生素质、学校管理、共青团工作、课外活动等。其中开座谈会3个，个别访谈28人次，均是对调查问卷有关问题的深入及补充。二、当前大学校园不和谐的因素及表现和谐校园是和谐社会的重要组成部分。学生和教师是大学校园的主要组成部分，构建和谐校园，我们认为高校需要从校园环境、大学管理、人际关系、和谐发展、和谐教育、校园文化等方面来加大工作的力度。通过对调查问卷获得的

4、数据进行分析及对师生的访谈，结果表明：目前大学校园还存在一些与和谐社会的要求不符合的因素，如育人环境有待优化、大学生的素质有待提高、学校管理还不够完善等等，需要引起高校的高度重视。1、育人环境有待优化环境的育人作用是不可低估的。和谐向上的环境，可以使学生陶冶情操、启迪智慧、催人奋进。由表一可以看出,认为当前大学校园存在的不和谐因素（按重要性从左到右排序）有：学校管理制度不够完善，校园存在不文明现象，师生关系疏远，个别同学有不道德现象，校园环境不够整洁、优美、宁静，个别教师师德较差，同学关系不和谐。表一由表一可看出有25.22%的同学认为理想中的校园

5、应该具备绿色、整洁、优美的校园环境，在理想中的校园中占到第三位。大学校园的育人环境，应有良好的硬件与软件，良好的硬件并不仅仅表现为校园的大小，标志性建筑的多少，绿化如何，更重要的是实验室设备如何，图书馆的图书数量，体育活动场所，生活设施怎样，是否满足学生的学习、生活、成才的需要，同时还需要有人性化的管理制度，以及良好的校园文化氛围。2、大学生的综合素质有待提高当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，他们的思想政治素质、对学习的态度和行为、身心状况、道德文明等整体素质如何，对于确保中国特色社会主义事业的兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略

6、意义。和谐社会要求高校培养的大学生和谐发展。所谓和谐发展是指人的才能和品质得到协调发展。我认为大学生的和谐发展应包括身心的和谐发展；德、智、体、美、劳的全面发展；成才与成人内容的和谐；知识与能力的和谐发展；个人发展与社会发展的和谐也是和谐的应有之意等。应在发展中求和谐。但现在大学生的素质存在一些问题。表二其一，大学生的道德素质有所下降。由表二可以看出，在大学生应该具备的素质中，大学生比较看重团队协作和诚信，但爱国、奉献精神，比例太低。这说明大学生比较注重自我，对集体、对社会、对国家的责任还比较欠缺。道德素质有所下降的表现之一是校园存在不文明现象（表

7、一，27.15%），在大学校园存在的不和谐因素中，名列第二位。表现之二是道德问题突出，由表二可看出，在大学生存在的主要问题中除了逃课、上网成瘾外其它均与道德有关，如偷盗、网络道德失范、考试作弊屡禁不止、诚信缺失、非法同居等。这个结论虽有些意外，但说明个别大学生的道德素质确实令人担忧。表现之三是大学生违纪现象时有发生。以考试作弊为例，现在，高校大学生考试作弊现象较严重。据调查某学院有25%的学生承认自己曾经作弊，而从未作弊的学生只占51.97%，被调查班级无同学作弊的仅4.6%，这个结果令人深思。其二，大学生对于学习重视不够。学习是大学生的主要任务，

8、他们的学习态度、行为直接关系到高校教学质量的改进，学生整体素质的提高等重大问题。但现在各高校普遍出现了程度不同的“厌学风”