文化对人的影响 文化塑造人生

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1、第二课文化对人的影响文化塑造人生探究1：在你的生活中，有哪些文化作品曾经给你以震撼和力量？请列举出来，并与同学相互交流。《青春之歌》《呐喊》《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《活着》《许三观卖血记》…………人创造了文化，文化也在塑造着人丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展优秀文化是怎样塑造人的？探究2:以下诗词体现了什么精神内涵？你从中能有所感悟吗？杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜范仲淹——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——体现了诗人先人后己的高尚情怀李白——安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——体现了诗人不事权贵，正气凛然的高尚气质假如生活欺骗了你普希金假如生活

2、欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来临。　　心永远向往着未来；　　现在却常是忧郁：　　一切都是瞬息，一切都会将过去；　　而那过去了的，就会成为亲切的怀念。——一八二五年－－体现了诗人积极乐观的心态断章作者：卞之琳你站在桥上看风景，　　看风景的人在楼上看你。　　明月装饰了你的窗子，　　你装饰了别人的梦。反映了人与人之间的联系，启示我们不妨多从对方的角度看待问题，或许你会有全新的发现一、优秀文化能丰富人的精神世界2.优秀文化能丰富人的精神世界1.文化与人的关系：(2)参加健康有益的文化活动是对真善美的追求——人创造了文化，文化也在塑

3、造着人(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径3.我国人民精神世界的主流人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。四个意识，三个主义，三种观念培养健全人格的重要途径是（）A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界B.培养自主意识、竞争意识C.思想解放、观念更新D.增强人们的感染力和感召力下列能表现我国人民精神世界的主流的是（）①爱国主义、集体主义、社会主义思想②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚③丰富精神世界④促进人的全面

4、发展A.①③B.②④C.①②D.①④探究3：解读优秀歌曲，谈谈感受法国国歌《马赛曲》前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女...中国国歌《义勇军进行曲》起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最愤怒的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！阅读教材19-20页回答：中法各自的国歌给人什么样的精神影响？《马赛曲》激励法国人民取得了大革命的胜利《义勇军进行曲》让中华儿女为了民族的解

5、放事业前赴后继；“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”二、优秀文化能增强人的精神力量1.优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活(2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福的生活。感染力和感召力增强精神力量物质力量震憾人心(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。井冈山精神坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。长征精神主题是"一不怕苦，二不怕死"；是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。长征精神万众一心、众志成城不怕困难、顽强

6、拼搏坚韧不拔、敢于胜利“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”抗非精神“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”航天精神这些精神，无论在争取民族独立、人民解放的年代，还是在建立社会主义制度、开创建设中国特色社会主义事业的时期，始终代表中国先进文化的前进方向，给人以无穷的精神力量。2.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（）A.使人深受震撼、力量倍增B.成为心灵的火炬、前进的旗职C.具有特殊的感染力和感召力D.激

7、励人们不断创造美好的幸福生活范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为()A文化能影响人们的交往行为和交往方式B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量C文化能影响经济政治D凡是文化，都能促进人的全面发展2、人全面发展的表现为人的综合素质的全面提高不同时期历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求不同3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用（三）促进人的全面发展1、社会发展与人的全面发