社交能力要从幼儿期培养

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1、社交能力要从幼儿期培养[社交能力要从幼儿期培养]　　据心理学家多年的研究，许多成年人的不善交往、拘谨可以追溯到他的幼儿时期，社交能力要从幼儿期培养。如果孩子的拘谨、不善交往在幼时得不到解决，那么他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业的成功。可见社会交往能力是人的一生当中很重要的内容之一，但许多家长却因孩子不懂得谦让，不善于与同伴交往、合作而伤脑筋。那么，我们在日常的家庭教育中，如何培养幼儿善于交往的能力呢？　　　　耐心引导，增强谦让意识。父母要经常给孩子讲讲关于合作、友爱、谦让的道理，不要事事以孩

2、子的意志为转移，以免孩子形成自我为中心的思想意识。例如，可以给孩子讲讲孔融让梨的故事，让孩子明白应该向孔融学习什么，以便给孩子树立一个学习的榜样。又如家里有好吃的东西，可以让孩子来分配，家长不要因偏爱孩子而拒绝孩子的分配，要欣慰地接受并适时进行夸奖和鼓励，从而引导孩子学会与人分享，形成好习惯。再如，当孩子有机会与别的孩子玩耍时，要鼓励孩子把自己的玩具分给别人一起玩，而不要怕孩子吃亏，限制孩子的分享行为。　　积极创设环境、提供锻炼机会。　　家长要适时地给孩子假设一个与他人平等、友好相处的生活环境，让孩子得到交往

3、的锻炼，家长之友《社交能力要从幼儿期培养》(..)。尽早地把适龄儿童送到幼儿园，是发展幼儿交往能力的一条捷径，因为生活在幼儿园里的孩子，有许许多多同伴一起游戏、玩耍，能真正体验到交往、合作的乐趣，容易懂得只有平等、友好地与他人相处，才能得到别人的认可、友爱、帮助的道理。在幼儿园，教师也会因势利导进行教育，使每个孩子都能融入幼儿园班集体的大家庭中，享受平等、合作与快乐。把孩子交给老人或雇保姆单独看管绝非良策，因为孩子生活在自我小天地里，长期独处容易使他们形成不合群或孤僻的个性。　　进行游戏表演，传授交往技能。　

4、　家长不仅要多提供机会让孩子得到锻炼，还应进行一些必要的训练。有些社会交往的技能必须是教给的，如怎样招待客人，如何使用日常的文明礼貌用语；怎样参与到别人的游戏中；怎样与同伴分享食物、玩具；怎样对同伴的友好行为作出回应；怎样给予同伴以关心帮助等等。经常向孩子传授这些知识，比单纯让孩子模仿别人效果会更好。另外，对于那些特别内向的孩子，家长可引导孩子进行一些角色扮演练习，比如在客人来了这一表演情境中，家长与孩子各选角色进行表演，也可由家长先示范，孩子再参与并互换角色，引导孩子体验当事人的心情。通过这样的训练，帮助孩

5、子学会交往技能。　　努力促进合作，激发纯真友情。　　对我们很多人来说，一生中最亲密、最长久的友情大都是在孩提时代建立起来的，多提供机会让孩子们能经常在一起接触、交往，做孩子友谊的引路人。共同的爱好是友谊的基础，家长可以有意识地培养孩子某方面的专长，使孩子能利用这种专长充满自信地去结交朋友。同时，还要引导孩子发现朋友身上的优点，取长补短，而对于朋友的弱点要引导孩子帮助他一起克服，从而建立纯真的友谊。　　此外，家长应注意，多表扬孩子那些符合社会期望的好行为，如合作与分享行为，还可充分利用看电视，看书与别人一起玩等

6、机会，及时发现可供孩子模仿的榜样，利用榜样的力量，引导幼儿与同伴积极交往。社交能力要从幼儿期培养2　　第2篇社交能力父母做起　　〖预览〗　　都说父母是孩子的第一任老师，对孩子成长的各方面都有很大的影响，当然也包括社交能力的培养。父母要做好言传身教，打造出孩子良好的人际交往能力。　　近些年来，大部分中国家庭只育有一个孩子，这唯一的孩子从降生那一天起就被无所不能的成年人团团围住，所有的事情都有人替他操办，他唯一的任务就是做一个乖孩子，给他身边的成年人带来欢乐。　　人类是群居动物，无论独生子女如何娇宠，都无法避免走

7、出家门，与其他人打交道。这个时候，家长的焦虑往往成倍增加，因为父母们突然发现，这个肉嘟嘟的小宝贝，居然不懂社交礼仪！他不肯跟小朋友分享，还伸手打人；他不肯跟邻居朋友打招呼，拒绝叫人、问好；他认生、害羞、怯懦、自私、没有礼貌　　很多时候，我们成年人往往误解了孩子的世界。儿童的社交能力并非意味着他必须彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突，儿童社交能力的发展也不是一蹴而就，我们教给他，他就会了，一劳永逸了。儿童的社交能力是在不断地体验和练习中逐渐开发的。无论成人还是儿童，社交能力的基本功就是认可他人存在、体会他人

8、情绪、接纳他人行为，这些都需要我们积累大量的经验才能练就。　　面对孩子之间的冲突，家长们往往备感头痛。因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念：冲突是坏事情。我们……社交能力要从幼儿期培养3　　第3篇越“乖”的孩子独立能力越差　　〖预览〗　　懂事和乖，是家长、大人们对小孩子的最高赞誉。　　在很多孩子的成长过程中，家长们会有意无意的用乖来衡量一个孩子的好坏。在学校孩子平时听话吗？是家长最关心的问题之一。