山西高职高专：应用化工技术专业建设方案

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1、晋城职业技术学院应用化工技术专业建设方案根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神，我们与兰花集团等单位进行了沟通与合作，特制订应用化工技术专业建设方案，通过两年重点建设，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才。一、建设基础扎实，优势特色明显1、发展条件晋城市“十二五”期间，要实施“固煤、稳肥、增气、扩化、强机、兴电、育新”的发展战略，明确提出要重点建设煤化工等一批重点产业。2011年的政府报

2、告中指出：“煤化工产业在形成351万吨大颗粒尿素、111万吨甲醇、10万吨二甲醚、10万吨合成油的生产能力的基础上，重点发展转向现代煤化工”。现有国有大中型化工企业10余家，每年约需毕业近上千人，2008年以前，所需要的化工技术人才全部要到外来地区高校进行招聘，人才紧缺成为晋城现代煤化工产业发展的瓶颈。晋城职业技术学院，顺应发展形势，义不容辞地承担起了为当地化工企业培养人才的重任，2006年应用化工技术专业开始招生，并于当年同兰花集团签订了订单培养协议，首届毕业生深受用人单位青睐，全部在本地的化工企业就业，赢得了社会的高度认可。随着规模的发展壮大，教学质量的稳步提高，参与合作的企业逐渐增多，

3、社会信誉快速提升，目前，建立合作共建关系的企业达近十家。良好的合作关系，强劲的就业形势，为应用化工技术专业的做大做强提供了契机。2、优势与特色应用化工技术专业实训基地现有伯努力实训装置、板式精馏实训装置，传热实训装置、填料吸收塔、圆筒式加热炉实训装置、离心泵实训装置、固定床反应器实训装置、釜式反应器实训装置等大小型化工设备32台（套），总价值460余万元，能基本满足日常教学的需要。师资力量雄厚。现有专任教师18名，其中，副教授以上职称6名，博士4名，40岁以下的青年教师全部取得了硕士学位。取得由社会与劳动保障部颁发的“化工总控工”高级技师证书的2名，取得“化工总控工”技师证书的2名，取得“化

4、学检验工”高级技师证书的3名，取得“化学检验工”技师证书的2名；所有的专业教师均具备了“尿素合成工”考评员资格。就业形势看好。三届毕业学生，初次就业均在90%以上，受到了社会及用人单位提好评和肯定，特别是兰花集团、天泽集团，晋煤集团以及河南晋开化工股份有限公司多年来能成批量地录用该专业毕业生上岗工作。应用化工技术专业以培养化工类高端技能型人才为主要目标，以全面提高学生的工程实践能力为宗旨，深化教学改革。集化工操作、化工生产、产品分析检验等方面知识为一体，以够用适用为原则抓好专业基础课的教学，把行业标准企业需求引入课堂，突出专业课的教学，以职业岗位群的需求为目的，强化实训课的教学，初步形成了“

5、职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本”的人才培养模式。职业素质为核心。依据学生的文化基础和认知水平，以及现代化工行业的发展需求，开设公共基础和专业基础课程，科学整合教学内容，有效实施教学，提高学生的职业素质，为学生的终身教育奠定基础。高等数学、大学语文、大学英语实施了分层教学，学生可根据自身的知识基础选择课程，专业基础课程按就业岗位需求进行了分方向分模块的整合，学生可根据毕业后的就业取向选择教学模块。岗位需求为导向。推行双证书制度，毕业证书与职业资格对接，取得了中级、高级尿素合成工的培训、考核及鉴定资格。学生可在完成学业的同时，直接考取职业资格证书，学生的取证率一直保持在100%。

6、工程实践为根本。以化工单元操作能力的提高为目的开设实训课程。开出了《尿素合成》、《CS2工艺流程》等课程，2011年10月，应用化工技术专业的学生参加了在扬州举行的全国石油和化工类学校化工技能大赛。二、明晰专业发展与人才培养目标，精确定位专业建设方向应用化工技术专业的发展是以“五个对接”和“十个衔接”为指导的。应用化工技术专业与化工行业很好的对接，教师可与化工行业的技术人员进行技术革新的探讨；一些专业课程是以行业标准来设置的；教学过程中对接生产过程中的全部工艺流程；应用化工技术专业的毕业生合部取得了职业资格证；本专业的学生要树立终身学习的观念，让他们具有学习的能力。应用化工技术专业的人才培养

7、目标是与产业的需求相一致的；专业结构布局与晋城市化工产业的发展相吻合；课程体系与教材是化工行业协会指导下开发的；教学过程与化工产业生产工艺相匹配；教学过程中应用了现代信息技术，与产业发展保持一致；人才成长与时俱进，符合产业需求；评价模式进行的改革结合了产业的人才标准；教师要定期下到化工企业中进行培训，以期更好地为学生服务；应用化工技术专业成立了专业建设指导委员会，可更科学地指导行业的发展；随着专业建设的发展，