2012届高考历史考点备考复习：分封制和宗法制

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1、2012届高考历史考点备考复习：分封制和宗法制！2012年高考历史备考必知考点（一）──分封制和宗法制分封制（古代称为“封建”，封邦建国）宗法制目的1．加强巩固西周的统治。2．巩固奴隶主贵族的统治。3．拓展疆域。1．巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族间在权力、财产、土地继承上的矛盾。2．保证王权稳定。3．确立和巩固父系家长在本宗族的地位。内容分封土地和人口。1．分封对象：（1）同姓亲族是主体。（2）功臣。（3）姻亲。（4）古老附属国维持原状。（5）殷商降族。（6）恢复被商灭掉的古国。2．诸侯义务：（1）服从周王、拱卫王室。（2）镇守边疆、随从作战。（3）忠于职守，朝觐述职。（

2、4）缴纳贡赋。3．诸侯权利：对下属进行再分封。规定宗族内嫡庶系统。1．基本规则：（1）嫡长子继承，其余子分封；（2）等级森严：天子─诸侯─卿大夫─士；（3）立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。2．内容：（1）嫡长子继承制；（2）严格的大小宗体系；（3）大小宗关系具有相对性；（4）大小宗关系既是家族等级关系，又是政治隶属关系。特点1．受封对象多样。2．周天子是最高统治者；土地与义务是周王与诸侯关系的纽带。3．层层封授，贵族内部等级森严。1．嫡长子继承制。2．血缘关系维系。3．族权与政权相结合。影响1．周人的势力范围不断扩大，拓展了疆域。2．周王确立了天下共主的地位，加强周天子对地方

3、的统治，开发了边远地区，形成众星捧月般的政治格局，统治效果加强，周王朝延续数百年。3．政权由松散趋向严密，西周成为强国。。4．形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。5．受封诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役等独立性，为春秋割据埋下隐患。1．宗法制是确立社会等级秩序、维护宗主贵族统治的政治法律工具。形成森严的等级制度，保障各级贵族享受“世卿世禄”的特权2．保证了贵族的垄断地位，利于统治集团内部的稳定和团结。3．把“国”和“家”密切结合在一起。破坏原因1．原因：诸侯享有相当大的独立性，受封的诸侯国势力日益强大，王权衰弱。2．表现：出现了春秋争霸、战国兼并的混

4、乱局面。发展演变1．诸侯受分封的土地理论上在其死后可由周王室收回重新分配，但一般是世袭，一些诸侯国的势力日益强大。2．春秋时期，随着井田制的瓦解和争霸战争的发展，周朝王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏。3．秦始皇统一中国后，取消“分封制”，秦王朝在全国推行单一的“郡县制”。中国人具有较强的宗族观念二者关系宗法制是分封制的基础，成为维护分