课读图说史专题练习.doc

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1、读图说史练习1、原始社会早期，生产工具原始，生产力低下，物质相当匮乏，人们必须依靠集体的力量才能生存。他们生活在几十个人组成的小集体中，为采集、狩猎、捕鱼四处奔波，居无定所。观察下面图片回答问题：（1）观察图片和文字叙述我们可以获得哪些信息点？信息点一：信息点二：信息点三：（2）图片反应出原始人群的生活方式是？2、埃及金字塔是法老的陵墓，外形像汉字的“金”字而得名，分布于尼罗河下游，其中胡夫金字塔高146.5米，宽230米，.......靠石块咬合而成，国王哈弗啦的金字塔前，还矗立着一座象征国王权利与尊严的狮身人面像。（1）观察

2、图片和文字叙述我们可以获得哪些信息点？信息点一：信息点二：信息点三：（2）根据获取信息点和所学知识概括这种文明政治、经济特点分别是什么？3、观看下面两幅图片，回答问题。图一：在古希腊的城市里，男孩从7-12岁上学，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲，开展自由言论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。图二：公元前124年，汉武帝在长安城外创建太学，主要是为了培养适合封建统治的人才。学生们在太学里学习儒家经典，学成后经考试按等第录用。（1）图一、图二属于史科类别中的哪一类？A．

3、实物资料B．文献资料_____________________________（2）从以上图片和文字的介绍中，你能获取哪些历史信息点？（写出三点即可）信息点一：______________；信息点二：______________；信息点三：_________________。（3）两幅图片反映了古代哪方面的情况？_____________________________（4）如果生活在那个时代，你愿意去哪里上学？简要说明理由。_____________________________4、观看下面三幅图片，回答问题。图一：中世纪时

4、期，在佛罗伦萨教堂周围街道上，分布着毛织品工人的货摊。在当时商业活动中，虽然有为数不多的商家经营斗篷、马裤、礼帽等制成品，但大多数人仍以销售未经加工的毛织品为业。图二：18世纪末，典型的商业街长廊能使公众在大厅里浏览各种商品。大斤内有卖书、卖零星服饰、卖针线等的商人，也有印花棉布店，甚至玩具店。图三：21世纪初，日本东京的商业大楼招牌林立。(1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些方面的信息点？（写出三点即可，3分）信息点一：信息点二：信息点三：(2）根据获取的信息，你能得出怎样的历史结论？(2分）5、读下列图片回答问题这座石砌

5、的双层拱券，长813米，最大高度约为30米。引水渠全部用花岗岩石砌成，完全没有使用泥浆。罗马人最初建造水渠的目的，是将18公里外的河水引入城内饮用。他们采用巨大的石块，修建了双层拱券，顶端就是水渠。古罗马时期建造的高架引水渠（1）上面图片反映的是哪方面的内容？（2）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些方面的信息点？信息点一：信息点二：信息点三：信息点四：6、读下列图片回答问题阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大的贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了“0”到“9”十个数字的计数法

6、。阿拉伯人学会这种方法，对它加以改造。12世纪初初传到欧洲，被称作“阿拉伯数字”，此后，“阿拉伯数字”传遍全世界。（1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些方面的信息点？信息点一：信息点二：信息点三：（2）怎样评价阿拉伯人在人类交往中的作用？7、读下列图片回答问题图一楔形文字图二甲骨文图三埃及象形文字图一：是两河流域苏美尔人创造的楔形文字，后来流传到西亚的很多地方，为人类文明的发展做出了重大贡献。图二：是中国的甲骨文，刻在龟甲和兽骨上而得名。图三：是古埃及人使用的象形文字，它用图形表示事物，埃及象形文字对以后字母文字产生了重要影

7、响。（1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些方面的信息点？信息点一：信息点二：信息点三：信息点四：（2）举出一例使用图一文字撰写的代表作品8、观察下列两幅图片，回答问题。（1）图片属于史料类别中的哪一类？（）A．第一手资料B.第二手资料（2）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息？（写出四点即可）信息点一：信息点二：信息点三：信息点四：（3）概括两幅图片反映了唐朝和日本哪方面的内容？9、读下列图片回答问题图一基督教产生与传播路线图二佛教产生与传播路线图一：基督教在1世纪时诞生于巴勒斯坦一带。耶稣就是“救世主”，耶稣教人们

8、人受苦难，死后可升入天堂。4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教，大大促进了基督教传播，逐渐传遍欧洲，新航路开辟后又传入美洲，基督教对欧美许多国家的历史文化有着重要的影响，在现实政治、社会生活中也有相当的影响。图二：公元前6世纪，古代印度矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下