重庆市关于培养高素质“数字公民”的调查报告

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1、党委要牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，切实当好意识形态工作的领导者、组织者、推动者，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则，一级抓一级、层层抓落实，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门分工负责的工作格局。定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域的突出问题，针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向等开展专题研究，对倾向性、苗头性问题有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。领导、组织对意识形态领域重大问题的处置，确保意识形态领域平稳有

2、序。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作重庆市关于培养高素质“数字公民”的调查报告　　近几年，随着高校信息化建设不断推进和移动互联网、智能手机快速普及，大学生与整个社会的接触、互动和共振空前活跃，大学生作为“E时代弄潮儿”“准社会人”的群体特征日益明显。与网俱进的青年一代，其网络素养整体水平将深刻影响他们踏入社会后的价值观念和行为方式。近期，我们围绕“加强大学生网络素养建设”这一课题，通过问卷调查、座谈讨论、理论研究相结合的方式进

3、行了调研。调研面向重庆市70余所高校累计发放问卷13000份、回收有效问卷12473份;调研对象以在校本科生为主，涵盖了高职高专学生、硕士及博士研究生。　　　1.网络成为大学生获取信息的第一渠道，手机成为大学生上网“首选终端”　　　触网更早、网龄更长，大学生已成“资深网民”群体重要力量党委领导班子对本地本部门本单位意识形态工作负主体责任。党委书记为第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，做到重点工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲

4、自处置。党委分管副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向区委专题汇报一次意识形态工作，及时向区委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。每半年在党内通报一次意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。党委要牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，切实当

5、好意识形态工作的领导者、组织者、推动者，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则，一级抓一级、层层抓落实，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门分工负责的工作格局。定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域的突出问题，针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向等开展专题研究，对倾向性、苗头性问题有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。领导、组织对意识形态领域重大问题的处置，确保意识形态领域平稳有序。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的两年间获得了许多

6、的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作　　本次调查显示，重庆市大学生首次接触互联网的时间进一步提前，小学就已触网的占%，较XX年上升了个百分点;初中触网的占%，高中触网的占%，大学阶段才开始接触网络的仅占%，分别较XX年下降了%、%、%。逾八成大学生拥有5年以上网龄及稳定的上网习惯，可谓重要的“资深网民”队伍。这一调查结果与中国互联网络信息中心(CNNIC)最新数据相一致：截至XX年6月，我国网民规模达亿，从职业结构看，学生依然是最大的网民群体，占比达%。从年龄看，20-29岁网民的比例为%，在整体网

7、民中占比最大;10-19岁网民占比%，增长个百分点;10岁以下网民占比%，增长个百分点，互联网继续向低龄人群渗透。　　　手机成为大学生上网“首选终端”，碎片化信息消费常态化，网络依赖症进一步加剧　　移动互联网和智能手机的快速普及，对大学生的上网方式和网络体验产生了根本性影响。调查显示，XX年手机在大学生中的普及率就已高达%，但手机上网人数仅占%，PC电脑仍然是大学生上网首选;XX年，大学生手机普及率几近100%，手机上网占比攀升至%，较PC端上网高出个百分点，是XX年手机上网人数的倍。随时随地随手上网，使得大学生相对充裕

8、的个人时间日益碎片化，日均上网时长明显增加。%的大学生每天上网3小时以上，其中7小时以上重度使用者占比达%，可谓沉浸在网络世界中不能自拔。%的大学生自认为有网络依赖症，其中“较为依赖”及“严重依赖”者占%。而在XX年的调查中，有%的大学生对于“如果长时间无法使用网络”表示“无所谓”。　　　网络成为大学生获取信息的第一