2013人教八上数学思维导图

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1、第十一章三角形（思维导图）有关概念三角形的定义顶点、边、内角及其表示方法三角形三边的关系两边之和大于第三边(指任意两边)与三角形有关的线段三角形的高三条重要线段三角形的中线三角形的角平分线三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°三角形与三角形有关的角三角形的外角及其性质三角形的外角三角形外角的性质多边形多边形的有关概念内角、外角、对角线凸多边形多边形及其内角和正多边形多边形的内角和n边形的内角和等于（n-2）x180°多边形的外角和n边形的外角和等于360°第十二章全等三角形（思维导图）全等三角形的对应边相等全等三角形的性质全

2、等三角形的对应角相等全等形边边边SSS特殊的全等形一般三角形边角边SAS角边角ASA三角形全等的判定　角角边AASSSS，SAS，ASA，AAS全等三角形直角三角形HL只适用于直角三角形互逆定理应用全等三角形解决实际问题角平分线的性质角平分线的性质与判定角平分线的判定科学之旅物理学（Physics['fɪzɪks]）是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。物理探究的七大要素：1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.评估7.交

3、流与合作物理学研究什么:它研究声、光、热、力、电等现象及其规律的学科。1.声现象：回声2.光现象：光的折射3.热现象:开水锅中水的沸腾4.电现象：静电与放电5.有趣的力现象怎样学习物理①善于观察，乐于动手（观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会：“视而不见”。）②勤于思考，重在理解（养成爱问“为什么？”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。）③联系实际，联系社会（物理知识是从实际中来，又要回到实际中去。）课后答案1.仔细地观察，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。2.假如吊灯受到强风吹动，摆的高了一些，每次摆动的

4、时间还是一样的吗？作出的猜想：每次摆的时间还是一样的。3.他用铁块制成一个摆，模仿吊灯的摆动。4.提出疑问，作出假设，设计实验，进行实验，得出结果，验证假设，得出结论。进而又提出疑问，重复以上的过程，周而复始。说明学习物理，要仔细观察，关于动手，锲而不舍。才能发现真理的大海。通过阅读伽利略对摆动的研究你有什么收获？观察─疑问─猜想─证实