解留初中星满校园评选.doc

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1、解留初中“星满校园”评选通知解留初中各班主任：自2013年7月起，我校将启动“星满校园”评选活动，旨在“立德树人，促进学生全面发展”，准确定位每一个学生的角色，实现每一个学生自身的人生价值，推动学校快速走上科学发展的快车道。发现每一个学生身上的闪光点，放大每一个学生的闪光点，点亮每一个学生前进的明灯，让师生共同交织星光灿烂的天空，打造个性化的“星满校园”魅力展台。一、评选范围：初一、初二全体学生二、评选项目：届时学校将评出优秀班干部、优秀团员、新三好、勤奋之星、自强之星、进步之星、孝敬之星、俭朴之星、礼仪之星、诚实之星、希望之星、勤劳之星、合作之星。并把“星满校园”评选结果作为学

2、生综合素质评价一项重要标志性成果。三、评选要求：1、各班主任要根据学生的平日表现、思想品质、学习情况等方面，结合学生的民主评议，严格把关，做好“星满校园”的学生推荐工作。2、各班主任评选结束后，名单电子稿上交级部主任，以级部为单位进行汇总上级。3、各班评选出的“新三好”代表1人，要上交个人先进事迹简介，以第三人称写，字数2000字左右（电子稿发学校邮箱）。四、学校成立“星满校园”评选工作领导小组组长：孙培全副组长：王树亮、李淑铭、朱德良成员：孙永志、张明泉、李华锋、谢金辉、各班主任五、评选时间：2013年7月3日至7月4日，于2013年7月4下午放学前各级部主任交谢金辉。六、评选

3、指标：优秀班干部1人、优秀团员2人、新三好7人、勤奋之星2人、自强之星2人进步之星2人、孝敬之星2人、俭朴之星2人、礼仪之星2人、诚实之星2人希望之星2人、勤劳之星2人、合作之星2人、探索之星2人、创新之星2人评选标准（见附件1）舜王街道解留初中2013-7-2附件一：评选标准：勤奋之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力

4、量和优异的学习成绩。进步之星：学习态度端正、学习进步大的学生。孝敬之星：感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评。俭朴之星：生活简朴，不摆阔气，不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。希望之星：具备文艺表演才能，热爱体育活动，具备良好的语言表达能力。合作之星：在工作

5、或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。勤劳之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。探索之星：崇尚科学、热爱科学，勇于创新，具备探索精神，对创新有浓厚的兴趣，有一定的科技成果；积极参加学校科技创新活动，为学校的科技发展做出一定贡献，并立志于创新方面；有独立制作的科技作品，曾在校内外获奖者。创新之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各级各类科技创新

6、比赛中能有出色的表现；解留初中“新三好”评选标准解留初中“新三好”必须具备“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”三个条件。（一）学校好学生标准；1、遵守学校各项规章制度，遵守班纪班规，有法纪观念；2、感恩意识强，知恩图报，不忘师之恩、国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、帮扶之恩等等。尊师爱友，与同学和睦相处，做教师的好助手；3、关心集体，有较强的集体荣誉感，积极参加班级、学校或上级组织的各项集体活动；4、爱护学校公物，维护校园环境；5、学习认真，学习习惯好，上课专心听讲，积极回答问题，能自觉完成各项学习任务；6、创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；7、积极主

7、动与他人合作，心理健康、人格健全、身体健美；8、综合素质评价优秀，各科成绩优良，德、智、体、美全面和谐发展。（二）家庭好孩子标准：1、尊重长辈，孝敬父母，感恩父母，不忘养育之恩；2、生活自理，自己的事自己做，主动承担力所能及的家务；3、节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱；4、活泼开朗，主动与父母交流，不说谎话，知错就改；5、讲究卫生，有良好的卫生习惯；6、生活有规律，按时作息。（三）社会好公民标准1、遵守公共秩序和交通规则；2、文明礼貌，热情待人，诚实守信；3、爱