c++课程设计--简单图形处理系统

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1、《简单图形处理系统》程序设计基础课程设计报告专业：电子信息工程班级：2007级2班学号：2007082051姓名：杨淼军指导教师：常耀辉2008年6月28日目录1.课程设计目的32.课程设计题目描述和要求32.1课程题目32.2课程要求33.课程设计报告内容33.2运行结果114.课程设计总结125.参考书目121.课程设计目的开拓思维，检查和巩固所学的知识，为以后的学习和编程打下基础。2.课程设计题目描述和要求2.1课程题目简单图形处理系统2.2课程要求设某个图形处理程序只考虑点、直线、圆三种基本图形。对

2、于点，给出点的横纵坐标；对于直线，给出直线方程ax+by+c＝0的三个系数a，b，c；对于圆，给出圆心坐标和半径。（为叙述性文字，告诉我题目要求做些什么）试说明图形的几何形状类型，并编写输入和输出图形数据、求两点距离、求两直线交点、已知点和半径形成圆、已知两点形成直线等函数。（后面这些为具体的要求）3.课程设计报告内容#include#include#includeusingnamespacestd;classpoint{public:friendvoidp

3、oint_count(point*p);//声明为友员函数，便于引用类的私有数据friendvoidbuild_line(point*p);voidset_value()//作用：输入点的坐标{cout<<"请输入点的坐标"<>x>>y;}voidshow()//作用：输出点的坐标{cout<<"点的坐标是:("<

4、点间的距离为:"<

6、员函数voidset_value()//作用：输入直线的三个参数{cout<<"请输入直线的三个参数"<>a>>b>>c;}voidshow()//作用：输出直线的方程{if(a==1&&b!=1)cout<<"直线的方程为:x+"<

7、"<

8、).b)/((*p).b*(*(p+1)).a-(*p).a*(*(p+1)).b)<<","<<((*p).a*(*(p+1)).c-(*p).c*(*(p+1)).a)/((*p).a*(*(p+1)).b-(*p).b*(*(p+1)).a)<<")"<