高中信息技术基础模块知识要点

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1、高中信息技术基础模块知识要点高中信息2009-12-1712:07:17阅读35评论0字号：大中小 一、信息及信息技术   高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。   信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍)    世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用   信息技术（即IT：Information Technology）,一

2、切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术   信息技术经历了五次革命：       1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志       2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限       3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证       4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制       5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代   信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化

3、、个性化、集成化的方向进一步发展   1、越来越友好的人机界面      图形用户界面（GUI） 阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）      一、虚拟现实技术：融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、三维动画技术等多个信息技术分支。      二、语音技术            语音识别技术（ASR）：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。         语音合成技术（TTS）：是指将文字信息转变为语言数据，以语音的方式播放出来的技术。 

4、     三、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。         电子商务（EC）   2、越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。   3、越来越高的性能价格比      Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器）   4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑”信息获取的一般过程：    信息获取是解决问题的起点   1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）   

5、2、选择信息来源      信息来源分类：          文献型信息源：比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等          口头型（个人）信息源：比如同学、朋友、父母、老师等          电子型信息源：比如广播、电视、电话、因特网等          实物型（现场）信息源：比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等   3、确定信息获取的方法          比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等   4、评价信息：是有效获取信息的一个非常重要的步骤，它直接涉及到信息获取的效益。依据

6、是先前确定的信息需求。   5、因特网信息的查找：      网络分类：按地域来划分为广域网和局域网      接入互联网的方式可分无线方式和有线方式，在有线中，有用电话线、光纤、有线电视电缆，用电话线接入包括普通方式、ISDN（一线通）和ADSL（不对称数字用户线），所谓普通方式接入是指用户计算机通过调制解调器（modem）经电话线接入。      （1）因特网的服务功能与应用           电子邮件：如电子邮件地址:zxhyzzx@126.com，zxhyzzx代表用户名，@表示连接符，126.com代表

7、网络服务器的主机名           文件传输：通过文件传输协议（FTP）实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。           远程登录：通过远程登录协议（TELNET）将本台计算机作为远程计算机的终端工作，充分共享网络资源。           电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。           信息浏览与检索（WWW）：浏览信息和检索信息           电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。     （2）因特网的通信协议          TCP协议：

8、数据传输控制协议，它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传播          IP协议：网络互联协议，它规定因特网中计算机地址的统一表示方法，由四组数字组成，每组数字小于256，大于等于0，TCP/IP协议是因特网上最基本的通信协议，只要上因特网，都必须配置此协议。          HTTP协议：超文本传输协议，以便文字、声音、图像等信息在网上传输。