关于职业学校德育工作的思考

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1、关于职业学校德育工作的思考关于职业学校德育工作的思考　德育工作对于一个学校开说可以说是灵魂。它决定了学校教育的性质、方向和发展的高度。而目前尤其我们职业学校德育工作面临许多困境，那么怎样搞好职业学校的德育工作呢？结合我校实际，就学校德育管理工作，我有以下几点思考：　　1首先我们要明确德育工作的内容　　德育，顾名思义，指的是思想品德的教育，也就是教育者把一定的社会思想和道德转化为受教育者个体的思想意识和道德品质的教育，另外，德育还包括情感教育、心理品德教育、劳动教育等，并且随着时代的发展，其又与时俱进，不断赋予其新的内容。从职业学校德育的内容来看，还有许多偏颇或缺失的方面，如简单

2、地等同于政治教育，缺乏系统性、总体化。就德育的地位而言，德育应是学校教育的根本，但实际上，在很多学校，德育仍面临着讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的尴尬地位，没有明确教育的主要职能是育人、教书，是先育人后成才。这与社会上普遍存在的错误价值观有关。要改变这一现状，学校必须把德育工作摆在重要位置，明确教育的性质，我们常说要德智体全面发展，所以学校的性质不是由智育、体育决定的，最根本的是德育，即对学生的思想政治教育决定的，做好德育工作是一个学校持续健康发展的文化和道德基础。只有做好德育工作，一个学校才能证明自己足够的责任心与能力，才是一个合格的学校。　　2要加强职业学校德育队伍建设

3、，不断提高德育工作者素质　　学校应建立以校党支部为领导，校政教处为核心，班主任为骨干，全体教职工共同参与的德育网络机制。有目的、经常性对德育工作者进行培训。我认为：进一步抓好德育队伍建设的主要工作有：　　2.1选拔好班主任，尤其在我们职业学校，学生素质相对于普通高中要差一些，所以班主任工作难度相对来说要大。所以要把在学生中较有威严、有很强的教育威望和榜样作用的教师推到班主任岗位上来。同时要针对班主任工作的特点，进行专门的培训，做好班主任储备工作。　　2.2加强师德建设。在当前的社会大环境下，贫富悬殊，行业差距过大，一些教师安贫乐教的思想受到很大冲击。如果教师的师德出现问论文联盟

4、.L.题，对学生的负面影响是巨大的。所以必须强化教师的责任意识，帮助教师树立正确的价值观，做到严于律己、乐于奉献，提高教师的精神品位。这样才能培养出德才兼备的好学生。这几年我市已经把师德建设放在教育工作中很重要的位置上了，每年在教师节前夕都表彰一批师德建设标兵。榜样的力量是无穷的，号召全市教师向师德标兵学习。做一个德才兼备的好老师。　　3职业学校更应该建立一套完备的德育评价机制　　因为我们的学生有很多是毕业后就走向社会，走上工作岗位。所以德育工作更不能放松。在德育评价机制中，做到有奖有罚，激励与约束并举，注重对德育实效的评估。我认为应该从以下几个方面进行：德育课教学质量、班级德

5、育工作、部门工作及教师育人质量，把德育工作实绩作为对部门及教职工考核的重要内容，对班级创建及教师创建活动成绩突出的集体和个人要适时地予以表彰。对工作欠缺者，要进行适当惩罚，以形成约束力，敦促德育工作的落实，提高德育工作的实效性。在评估过程中，一要注重过程，二可根据评估当时要解决的突出问题，对评估内容作适当调整。　　4加强家长和学校的联系，注重社会德育氛围的培养　　通过家长学校、家长信，学校开放日活动等形式，融洽家长和学校的关系，帮助家长提高德育能力，这一点我们学校做的还是不错的，每年年末都开一次家长会，和家长共同探讨学生成长中的困惑。帮助同时对一些素质较差的学生家长通过其子女开

6、展小手牵大手活动，带动家长观念的转变，从而形成良好的家教。另外还充分利用社会资源和力量开展学校德育工作，利用休息日，政教处的领导和老师带领学生去养老院帮助老人们做一些力所能及的事情，通过一些让学生参与其中的社区活动，让学生进行一些德育实践和德育体验活动。对一些不利学生健康成长的社会环境，如网吧、不良书刊等，积极争取政府相关部门的规范管理，构建社区化德育，努力营造一个有利于学生成长的大德育氛围。使学生远离这些不良场所。　　5职业学校应该创新德育方法，创新德育载体　　我们学校这几年做的很不错，改变了过去那种满堂灌、说教式的德育方法，适时地开展一些学生喜闻乐见的德育活动，使德育教育具

7、体化、现实化、多样化。如我们正在开展的特色学校建设。此外，如集体活动法、行为践履法、情感体验法、学科课堂渗透法等，诸法并举，让学生充分感受到成长的快乐。　　6明确德育目标，制定科学的机制、具有层次性和稳定性的德育目标体系　　德育目标，即德育的培养目标，也就是德育工作者在德育过程中，把社会对人的政治素质、思想素质、道德素质、心理素质的规范要求内化为受教育者应达到的政治思想、品德、道德、个体心理诸方面的目标和规格。德育目标的设定应把社会本位与个人本位科学地统一起来，使德育目标既满足社会发展的需要