本科教学工作审核评估.doc

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1、本科教学工作审核评估自评报告财税与公共管理学院二〇一六年九月目录学院概况91定位与目标121.1办学定位121.1.1学院办学定位121.1.2办学定位的确立依据131.2培养目标141.2.1人才培养目标定位141.2.2专业培养目标和标准151.3人才培养中心地位201.3.1强化政策引领201.3.2建立保障措施201.4存在问题和解决措施211.4.1存在问题211.4.2改进措施212教师队伍222.1数量与结构222.1.1教师数量满足本科教学需要222.1.2教师队伍发展态势良好252.2教育教学水平252.2.1教

2、师专业水平较高252.2.2师德师风建设成效显著272.3教师教学投入272.3.1落实教授为本科生授课制度272.3.2积极开展教学研究与改革创新28652.4教师发展与服务282.4.1提升教学能力和专业水平282.4.2优化教师成长环境292.5存在问题和解决措施292.5.1存在问题292.5.2改进措施293教学资源313.1教学经费313.1.1教学经费投入满足教学需求313.1.2教学经费支出稳步增长313.2教学设施313.2.1加强实践教学基地建设313.2.2建设全国首家税票博物馆313.3专业设置与培养方案3

3、23.3.1优化专业结构布局323.3.2优化人才培养方案333.4课程资源343.4.1课程建设成效明显343.4.3教材建设成效明显353.5社会资源353.5.1合作办学成效显著353.5.2合作办学资源丰富363.6存在问题和解决措施363.6.1存在问题363.6.2改进措施364培养过程37654.1教学改革374.1.1教学改革思路和理念明晰374.1.2教学模式探索和改革创新384.2课堂教学394.2.1严格规范和执行教学大纲394.2.2积极推进教学方法改革394.3实践教学404.3.1实践教学体系完整404

4、.3.3实践教学成效显著404.4第二课堂414.4.1构建完善的第二课堂育人体系414.4.2第二课堂育人效果显著414.5存在问题和解决措施424.5.1存在问题424.5.2改进措施425学生发展435.1招生与生源情况435.2学生指导与服务435.2.1以学生为本，不断丰富工作内涵435.2.2学工队伍组织健全，条件保障到位455.2.3学生对指导与服务评价高465.3学风与学习效果465.3.1学风建设系统有序，整体学习氛围浓厚465.3.2学生学习效果明显，综合素质协调发展475.4就业与发展495.4.1毕业生就业

5、率高，职业发展情况良好49655.4.2用人单位对毕业生评价较高495.5存在问题与解决措施505.1.1存在问题505.1.2改进措施516质量保障536.1教学质量保障体系536.1.1教学质量标准完备536.1.2质量保障制度健全536.2质量监控536.2.1全面监控教学质量536.2.2质量监控效果良好546.3质量信息及利用546.3.1教学状态数据库运用546.3.2质量信息统计、分析及反馈546.4质量改进556.4.1质量改进的途径与方法556.5存在问题和解决措施566.5.1存在问题566.5.2改进措施56

6、7特色总结587.1《中国税制》课程教学改革587.2“信毅实践班”的实践探索627.3学生青年“半月谈”育人实践6365支撑材料目录支撑材料1.1.1财税与公共管理学院“十二五”发展规划支撑材料1.1.2体现学院办学定位确定的过程、结果及应用的图片资料支撑材料1.2.12013年学院本科教学工作研讨会会议材料支撑材料1.2.22014年学院专业建设研讨会会议材料支撑材料1.2.3财税与公共管理学院各专业本科人才培养方案支撑材料1.2.4财税与公共管理学院专业实践教学培养方案支撑材料1.3.1学院落实人才培养中心地位的相关制度汇编

7、支撑材料1.3.2近三年学院年度本科教学工作总结支撑材料2.1.1学院教职工花名册、专任教师花名册支撑材料2.1.2近三年副高以上教师名册支撑材料2.1.3各专业主讲教师队伍的数量与结构支撑材料2.2.1学院教师队伍中高水平教师一览表支撑材料2.2.2学院教师队伍中获得校级以上各类荣誉（或称号）的教师一览表支撑材料2.2.3学院校级以上教学、科研团队一览表及建设情况支撑材料2.2.4学院学科（专业）带头人、中青年骨干教师、学科梯队的结构及教学科研能力和成果材料支撑材料2.2.5学院教师发表教研论文、论著一览表支撑材料2.2.6学院

8、教师科研获奖一览表65支撑材料2.2.7近三年年教师参加省级以上教学竞赛获奖情况支撑材料2.2.8近三年教师出版的教材情况支撑材料2.2.9学院获得“师德标兵”称号者名单及“三育人”等教书育人典型事例支撑材料2.3.1近三年教授、副教授为本科生上课