教师育人工作计划

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1、篇一：教书育人计划教书育人计划通过多年的教学，我逐渐积累了一定的教学经验，能抓住课本中的重点和难点教学，但仍存在不足，如课堂教学水平有待进一步提高，对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足，课题研究方面欠缺等，因此自我专业发展需不断提高，教育教学水平亟待提高。为此，特制定教书育人工作计划。一、制定措施1、加强理论学习，树立终身学习的意识。认真学习先进的教育教学理论，每年至少读一本教育教学理论专著，多向有经验的教师学习，丰富自己的教学素养，努力提高自己的理论水平。并根据实际情况，及时调整自己的教学观念和教学思想。2、从以下十个方面来对照自己进行专业发展计

2、划一、是正确地理解教材；二、是分析学生情况；三、是科学地确定教学内容；四、是清晰地表述和确定课时目标；五、是合理地安排教学流程；六、是教学方法与策略的选择；七、是教学资源开发利用；八、是以学生为主体的设计教学活动；九、是细心观察与关注个别学生，进行个别化的指导；十、是教师的反思能力。3、参加校本教研，获得持续发展能力。a、积极参加继续教育学习和学校组织的校本研训活动。b、积极参加市区和学校课程改革的各项活动。c、积极参加教学课题研究，撰写教育论文。d、坚持写教学日记和教学反思，并从中得到提高。总之，在教育教学过程中，始终以自己的良好形象、人格品质，作学生的表

3、率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，进步自己。我们有了教学实践，我们要反思自己的教学实践，在反思的过程中不要老是原地踏步，要在新的基础上反思自己的经验，产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，螺旋上升。使自己由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。篇二：教书育人工作计划教书育人工作计划近两年来，党和国家先后召开全国加强和改进学生思想政治教育和职业教育工作会议，分别印发了胡锦涛总书记等中央领导的重要讲话、《中共中央国务院关于加强和改进学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和《国务

4、院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》），充分体现了党中央、国务院对学生思政工作和职业教育工作的高度重视，明确了今后工作的指导思想、目标任务，并提出了重要的改革措施，对全面贯彻十六大和十六届五中全会精神，进一步推动职业教育健康持续发展、努力开创工作新局面具有里程碑意义。针对自己的实际，特制定如下计划：篇一：教书育人计划教书育人计划通过多年的教学，我逐渐积累了一定的教学经验，能抓住课本中的重点和难点教学，但仍存在不足，如课堂教学水平有待进一步提高，对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足，课题研究方面欠缺等，因此自我专业发展需不断提高，教育教学

5、水平亟待提高。为此，特制定教书育人工作计划。一、制定措施1、加强理论学习，树立终身学习的意识。认真学习先进的教育教学理论，每年至少读一本教育教学理论专著，多向有经验的教师学习，丰富自己的教学素养，努力提高自己的理论水平。并根据实际情况，及时调整自己的教学观念和教学思想。2、从以下十个方面来对照自己进行专业发展计划一、是正确地理解教材；二、是分析学生情况；三、是科学地确定教学内容；四、是清晰地表述和确定课时目标；五、是合理地安排教学流程；六、是教学方法与策略的选择；七、是教学资源开发利用；八、是以学生为主体的设计教学活动；九、是细心观察与关注个别学生，进行个别

6、化的指导；十、是教师的反思能力。3、参加校本教研，获得持续发展能力。a、积极参加继续教育学习和学校组织的校本研训活动。b、积极参加市区和学校课程改革的各项活动。c、积极参加教学课题研究，撰写教育论文。d、坚持写教学日记和教学反思，并从中得到提高。总之，在教育教学过程中，始终以自己的良好形象、人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，进步自己。我们有了教学实践，我们要反思自己的教学实践，在反思的过程中不要老是原地踏步，要在新的基础上反思自己的经验，产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，螺旋上升。使自己由教育改革的旁观

7、者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。篇二：教书育人工作计划教书育人工作计划近两年来，党和国家先后召开全国加强和改进学生思想政治教育和职业教育工作会议，分别印发了胡锦涛总书记等中央领导的重要讲话、《中共中央国务院关于加强和改进学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）和《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》），充分体现了党中央、国务院对学生思政工作和职业教育工作的高度重视，明确了今后工作的指导思想、目标任务，并提出了重要的改革措施，对全面贯彻十六大和十六届五中全会精神，进一步推动职业教育健康持续发展、努力开

8、创工作新局面具有里程碑意义。针对自己的实际，特制定如