中职护生职业理想教育探究

《中职护生职业理想教育探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职护生职业理想教育探究　　中职护生职业理想教育探究　　　　桂林市卫生学校　靳艳玲　　　　【摘　要】探讨中职护生职业理想教育中的专业和职业认知教育、自我认知教育、职业情感教育和职业目标教育，提出中职护生的职业理想教育应是系统的，必须贯穿、渗透到职业生涯规划中。　　　　【关键词】中职护生职业理想教育　　　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　　　【】0450-9889（2014）03B-0020-02　　　　职业理想是个人对未来所从事职业的向往和追求，也就是对未来工作种类和工作成就的向往和追求。人生发展的目标是

2、通过职业理想来确立的。对于个人来说，确立了职业理想，也就是确立了人生发展的方向，为今后的职业发展规划了方向，找到了成就事业的精神动力。确立什么样的职业理想对于中职护生来说具有非常重要的意义，不仅关系到未来事业的成败和人生价值的实现，也关系到在校学习期间是否具有明确的学习目标和努力方向。　　　　目前，中职学校使用的高等教育出版社出版的职业生涯规划教材中，有专门一节内容讲述职业理想的作用，但是，对于学生的职业理想教育不能仅仅局限在这一节内容的讲授中，中职护生的职业理想教育应是系统的，必须贯穿、渗透到职业生涯规划中

3、。职业理想教育的内容包括专业和职业认知教育、自我认知教育、职业情感教育和职业目标教育。因为职业生涯规划的过程就是确立职业理想并将职业理想付诸实现的过程。　　　　一、专业和职业认知教育　　　　许多中职护生选择就读中职学校是因为中考失利后别无选择。而选择护理专业则往往是父母的考虑，因为很多家长认为护士工作稳定，适合女生从事。受年龄、社会阅历的限制，部分中职护生对护士职业的认识局限在给患者打针、发药等方面。因此，对中职护生进行职业理想教育首先应是对其进行专业和职业认知教育。　　　　专业认知教育的内容涉及什么是专业，

4、所学专业的设置依据、培养目标、课程安排、学习目标、就业方向，等等。尤其是就业方面，教师要给学生详细解读在相关医改、新型农村合作医疗制度及我国已进入老龄化社会背景下中职护生就业的优势。职业认知教育不仅包括职业的内涵、特点及与人生的关系，还要让学生了解护士应具备的职业素质和职业资格证书，让学生了解护士职业资格考试，并指导她们从一年级开始备考。除了介绍上述内容，教师还要向学生解释清楚专业和职业的关系：一方面，专业是为职业服务的，三年专业的学习是通向职业的桥梁，学生应学好护理专业知识和基本技能；另一方面，专业和职业的

5、存在四种关系，即专业包容职业；以专业为核心，职业包容专业；(.f］。北京：高等教育出版社，2009　　　　［3］黄艳芳。职业生涯规划［M］。南宁：广西科学技术出版社，2009　　　　［4］王燕凤。中职生职业理想教育基本路径探析［J］。中等职业教育，2011（14）　　　　【基金项目】2012年度桂林市中等职业教育教学改革立项项目（2012-二类-3号）　　　　【简介】靳艳玲（1979-），女，硕士，桂林市卫生学校讲师，研究方向：思想政治教育、职业生涯规划。