活力盐城-朱建国师的教案.doc

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1、活力盐城-朱建国老师的教案水平二：四年级《跳跃：跨越式跳高》教学设计盐城市第一小学朱建国一、设计理念以义务教育体育与健康课程标准的理念为指导，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种教学手段与方法，激发学生的学习兴趣，提高思考与解决问题的能力，培养学生的合作意识和安全意识。利用“龙绳”一物多用，开展多种形式的学练活动，在互动交流中学会方法，掌握技能，获得成功。课中适时抓住教材本身的德育因素，使学生树立勇于战胜困难的信心和勇气。二、教材分析跨越式跳高是小学体育教材跳跃类主要内容，也是发展学生运动能力的主要方法，有助于提高学生身体的灵敏性、协调性、柔韧性。根据四年级学生的心理特点和认知规

2、律，教学中注重学生的自身体验，不过分强调动作细节，通过多种教法和学法吸引学生的注意力，让学生领会动作要领，使学生在趣味盎然的练习中领悟动作技能，享受运动快乐，从而达到预期的学习目标。三、学情分析水平二（四年级）学生具有较强的表现欲，大多数体能较好，且活泼好动，少数因体质单簿或肥胖，基本活动能力较差，协调性不够好，但他们有较强的求知欲望，敢于挑战新的活动内容，团队意识比较强烈，也有一定互助合作的观念。本课旨在通过情境教学的有效推进，使学生学有目标，练有进步，实现“团结合作，人人进步”课堂理念。四、教学过程1、身体总动员——热身运动。创设“龙绳乐”游戏情景，激发学生兴趣，体验“舞龙”的快乐，为主

3、教材的学习打下良好的运动基础。2、快乐体验法——合作学习。以和“龙绳的对话”为主线，通过教师启发式教学，简化动作技能，采用学生自主学习、合作学习方式，从跨越地面龙绳斜拉龙绳展开龙绳的练习，由易到难，循序渐进，让学生有效地掌握动作技能。在课堂实践中，还通过观察（老师或他人的动作，了解动作过程）——体验（依次过竿动作，挑战自我）——比较（自己和同伴的动作差异）——领悟（动作的要领），留给学生一定的自由练习空间。特别是小指挥、小拉绳手的轮换，体会“我为人人，人人为我”的互助精神。在“龙门捕鱼”的游戏过程中，培养学生机智、勇敢的精神，同时又巩固了本节课所学动作，让每个学生都能感受游戏的快乐。3、快乐

4、放松法——恢复身心。在教师的语言引导下放松身心，通过大脑回放学练过程、游戏情景，为自己的课堂表现亮分，感受成功的喜悦。四、主要特色1、“横幅标语”作为宣传、警醒和舆论重要手段，经常出现在我们的生活里，一旦宣传活动结束，就毫不留情地被丢弃。本课选用“龙绳”作为教具（缩身的横幅），其灵感就来源于生活中常见的横幅，它可以通过折叠、展开、缩身、变形等方法形成多种器材形式，让学生产生浓厚的兴趣与学习欲望，更具有直观性和挑战性的效果，不仅培养了学生的动手操作能力，而且解决了跳高课上只用一两付跳高架练习的局面，极大地提高了练习密度。创新开发器材，体现“一物多用”。本节课就是将丢弃的横幅“变废为宝”进行实践

5、尝试，而它自身功效的再度挖掘还会更多、更广。2、全课贯穿“团结合作，人人进步”的教学理念，学生在教师“信任式”的学练指导中体验跨越式跳高动作，在练习中掌握技巧，找到自信。3、教学中灵活运用情景化、游戏化的教学方法，使整节课既充满挑战，又充满趣味。《跳跃：跨越式跳高》实践课教案教学对象水平二四年级（52人）课时第5课时上课时间2012年4月上课地点滨海实验小学学习目标1、了解跨越式跳高的基本方法，能做出两腿依次过竿动作。2、在学练过程中提高动作的灵巧与协调性，发展力量、灵敏等素质。3、练习中有克服困难的勇气，乐于和同伴合作完成学习任务，有良好的团结进取精神。教学内容1、跳跃：跨越式跳高   2

6、、游戏：龙门捕鱼教学重点两腿依次过竿教学难点动作协调连贯教学过程教学内容教师活动学生活动组织队形开始与准备部分｜｜激发参与热情10’

7、11’1、体委常规整队；2、师生问好！宣布内容；3、照一照：“动作不走样”4、戏一戏：“戏龙”5、舞一舞：“舞龙小子”1、检查常规；2、向学生问好！告知学生上课内容；3、语言引导学生做照镜子小游戏；4、引导学生利用横幅做骑、跨、跳等练习；5、指导学生模仿舞龙动作；（按推推龙、高矮龙、跳跳龙、四龙出海进行舞龙）1、整队，精神饱满；2、向老师问好！知道上课内容；3、迅速反应，投入照镜子小游戏；4、听清要求，自主练习各种骑、跨、跳动作。5、在老师引导下积极模仿舞龙动

8、作。四列横队：每生找到代表红、黄、蓝、绿四队龙结颜色位置（在约15米长四条横幅上分别钉好四色颜色的“龙结”，便于学生站位，便于收和放）XXXXX00000XXXXX00000【设计意图】“戏一戏”、“舞一舞”，激发学生自觉参与游戏活动的热情，舞龙游戏和跨跳练习的有机结合，培养了学生的模仿能力，达到了热身的作用，更培养了学生团队合作意识。基本部分｜｜自主参与学练合作参与提高22’

9、24’跳跃：跨越式跳高动作要点