王班庄学生资助宣传工作实施方案

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1、王班庄小学学生资助政策大走访大宣传活动实施方案近年来，国家、省、市、县相继出台了一系列学生资助政策，学生资助范围不断扩大，资助标准不断提高。为使上级学生资助政策宣传活动在我校顺利展开，让学生资助政策达到家喻户晓，深入人心，切实减轻家庭经济困难群众经济压力，为学生安心学习提供必要条件，实现“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，结合我校实际，特制订本实施方案。一、充分认识做好学生资助政策走访宣传工作的重要意义家庭经济困难学生资助工作是党中央、国务院强力推进的民生工程、民心工程、德政工程，是促进教育公平和社会和谐的重要举措，也是促进教育事业健康持续发展的有力保障，更是

2、教育扶贫的重要内容，王班庄小学从认真贯彻落实国家扶贫战略，贯彻“十九大”精神，促进教育公平、办好让人民满意教育的高度，进一步统一思想，提高认识，切实做好各项学生资助政策的走访宣传工作。二、成立组织，加强对资助走访宣传工作领导组长：赫长春（校长）副组长：郭永格（总务主任）成员：各班主任三、走访宣传内容（一）要做好国家学生资助政策解读工作。不但要重点宣传解读好本学段的学生资助政策，还要完整宣传国家学生资助体系，让群众通晓国家学前、义务教育、高中、中职、高校各学段的学生资助政策，尤其各学段建档立卡贫困家庭的资助政策。（二）我县针对建档立卡贫困家庭学生的教育补贴政策。（三)各学段

3、学生资助个人申请方式，国家资助资金、县救助资金发放渠道和方式。-1-（四）国家资助和县级救助资金发放情况向学生家庭的及时书面告知。四、活动时间安排及工作要求第一阶段：宣传发动（11月10日—11月15日）学校建立组织，制定方案，召开全体教师会，进行动员和部署。做好走访宣传人员的培训，形成浓厚的宣传氛围。第二阶段：具体实施（11月15日—11月30日）1.全面走访宣传。学校要求各班把资助政策宣传彩页逐人发放，让学生带领家长共同学习后张贴上墙，无学生的家庭由教师逐户宣讲后张贴上墙。家长亲自签字，留存好发放回执。2．张贴宣传海报。学校组织全体教师深入各村民组张贴海报、宣讲资助政

4、策，尤其是在学校大门外、村委会、超市、诊所等人员聚集场所均要张贴宣传海报。3.学校利用学生集中离校和返校家长接送的时间节点，广泛开展资助政策宣传活动。（1）学校利用电子显示屏全天循环播放资助政策（2）在校门口悬挂宣传标语条幅。（3）学校将宣传彩页制成宣传版面，在校门口长期放置。4.学校要求各班教师充分利用人人通、家长微信群等传播渠道，转发《河南省学生资助政策解读》微信端、学生资助政策微信版、国家学生资助政策简介、资助政策短消息，微信和短消息在家长微信群至少转发两次以上。5.学校要求各班围绕学生资助宣传工作做好“三个一”活动：（1）给学生上一节资助政策宣传课，（2）组织开展

5、一次学生资助政策宣传主题班会活动，（3）召开一次家长会。6.各班在每次救助资金发放完毕后及时向学生家庭送达书面告知书，学校要留存好送达回执。第三阶段:巩固提高（12月1日—12月15日）1、做好学生资助宣传校园主阵地建设。利用集会、手抄报、流动字幕、板报、宣传栏、主题班会等多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策。2、建立落实“两节课”制度。要将在开学时给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课和毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课列入学校工作计划，成为工作常态。-1-3、开展爱心助学征文主题活动。开展“爱心助学”征文主题活动,加强对学生的感恩励志诚信教育。紧紧围绕“学生成

6、人成才”这一中心，资助育人相结合。以资助工作为平台，加强感恩教育、励志教育、诚信教育，注重对受资助学生精神上的资助，引导他们克难奋进，自强自立。活动结束后要形成完整档案，并形成信息连同评选出的优秀作品一并上报中心校。4、各班要发挥主观能动性，创造性开展工作，宣传月活动中要有创新性举措。第四阶段：总结阶段（12月16日—12月30日）1.学校要向本校接受国家资助的学生家长发放一封信，全面告知学生家庭本学期接受学生资助的项目名称、资金数额、发放方式和渠道，切实提高群众的获得感和满意度。学校要留存好发放回执。2.学生资助是一项长期性的工作，资助政策宣传将成为今后每学年的工作常态

7、。学校要认真总结宣传月工作中的经验、特色和亮点，查找不足，以有利于今后工作的开展和改进。五、工作要求（一）精心组织。要加强领导，精心策划、周密组织，做好学生资助宣传工作，确保民生政策宣传家喻户晓，切实提高群众的知晓率和满意度（二）强化整体推进。要高度重视宣传工作，将宣传工作作为落实十九大精神、做好学生资助工作的重要举措来抓，要建立健全宣传工作机制，注重宣传的实效性与长效性，为学生资助工作营造良好的舆论氛围。要进一步完善政策宣传机制，推动宣传工作制度化、规范化、常态化，不断提升民生工程品牌效应。（三）工作图像的报送。学校要求各班