计算机辅助教学在美术教学中的应用

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1、计算机辅助教学在美术教学中的应用[计算机辅助教学在美术教学中的应用]现代化的社会需要现代化的人才，现代化的人才需要现代化的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），而电化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是实现教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）现代化的重要途径，是深化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革，提高教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）质量的重要手段，计算机辅助教学在美术教学中的应用。学生课业负责重的实质，反映的是教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）思想、教学艺术、教学规律和育人观念的问题，是

2、区分“应试教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”与素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的重要标志。随着“减负”工作的不断深入，为摆脱“应试教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”忽视能力和心理素质的培养，学生课业负责过重，挫伤学习的主动性、积极性和创造性的局面。我校从本校实际出发，以《电化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）减轻学生过重课业负责》课题的研究作为改革的从突破口，全面实施贯彻于各科教学之中，如何在美术学科中充分运用电化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）手段，开发CAI软件进行教学，切实“减负”，促进

3、学生全面素质的提高，实现教学效果最优化，笔者做了如下尝试，收到了良好的效果。具体操作如下：一、PowerPoint辅助教学增强美术教学的情境感没有好学的情感，就不会有学习的动力，“凡世中事业，无不源于情”，教育论文《计算机辅助教学在美术教学中的应用》(..)。而列宁说:“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”大量事实表明，情感积极时，人的精神振奋，情绪高涨，注意率高，思维活跃。而情感消极时，注意率低，思维受阻，记忆力低，对学习感到腻烦压倦。好学的情感可以来自需要，也可由一次一次高涨的情绪强化发展而来。传统的绘画教学，“语言+静止图片+演示+练习”，课

4、堂教学情感成分少，课堂气氛沉闷。学生总是在消极被动的情绪下，目睹枯燥无味的简单重复，而采用了PowerPoint辅助教学，为学生酿造了良好的学习氛围，将声音、图像、文字集于一体，使视、听一体化的现代化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）手段，以其生动、活泼的形象及悦目动听的声音吸引学生的注意，激发了学生积极的学习情绪，使学生的各种感觉器官都参与感知活动，变被动接受信息为主动接受信息。如在教学《大轮船》(沿海版第四册)一课时，由于学生直接见到大轮船的机会不多，对大轮船形象模糊。于是笔者运用了PowerPoint辅助教学。插入音乐，揭示课题：立体紫红色的课题

5、从屏幕中心由小到大，随着优美、深远、动听的萨克斯独奏曲推出”大轮船“三个字的课题。此设计效果给学生耳目一新的感觉，同时催人振奋。接着画面在蓝色海洋的背景下，迅速展示出各种不同外形的大轮船。那如楼房一般的客轮，架起各种不同起重机的货轮，以及色彩艳丽的彩旗，还有那生动的解说词，深深地吸引学生的注意力，学生随即产生了一种强烈的表现欲望。在此亢奋情绪的反应下，学生愉快地拿起画笔，主动地参与到“大轮船”的绘画中。乌申斯基说“儿童是形式声音，色彩和感觉来思维的”。学生一边观察、一边听录音，能使学生在学习过程中更能入情入景，有助于思维的培养。形式的新颖，[1][2][3]计算机

6、辅助教学在美术教学中的应用2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模

7、的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、

8、看好的市场