心理咨询师二级基础知识重点.doc

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1、基础心理学心理学的内容分为四个方面:认知，情绪情感和意志，需要和动机，能力和人格心理学各个学派的代表人及主要观点构造（内省实验）：冯特/铁钦纳机能（适应环境）杜威安吉尔詹姆士行为（刺激和反应S-R）华生斯金纳格式塔（完形-早期生活）魏特海默克勒科夫卡精神分析学派：弗洛伊德三原则：客观性/辩证发展/理论联系实际感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（当前状态）感觉的种类：外部：视觉；听觉；嗅觉味觉；皮肤感觉内部：平衡觉；运动觉；内脏感觉；痛觉感受性与感觉阈限成反比差别阈限j.n.d韦伯定律ΔI/I=K费希纳定律：S=KlgR感觉适应；

2、感觉后象感觉对比；联觉知觉的基本特征:整体性、选择性、恒常性、理解性知觉的种类空间知觉肌肉运动线索、单眼线索、双眼线索时间知觉:计时器、昼夜四季、生物节律、心理周期运动知觉：真动似动、诱导运动、自主运动错觉：无法克服记忆的种类：形象、情景、情绪、语义、动作/外显、内隐/陈述性、程序性记忆的过程：识记、保持、回忆（再现、再认）遗忘及遗忘规律：先快后慢保持曲线表象的特征：直观形象、片断不稳定、可操作、概括性作用：感知向思维过渡瞬时记忆形象性，容量大；图像0.25-1秒声像1-4秒，短时记忆工作记忆容量5-9，多为听觉编码，4秒到1分长时记忆1分以上，语义

3、、形象编码，需提取，有遗忘思维的特征：间接性、概括性思维的智力操作过程：分析、综合、抽象、概括思维的种类：动作、形象、抽象/辐合和发散/再造性和创造思维概念掌握：内涵外延自然概念和人工概念问题解决及对问题解决的研究：迁移、原型启发、定势言语运动中枢（布洛卡表达性失语症）、言语听觉中枢（威尔尼克接受性失语症）、视觉性言语中枢失读症、书写性言语中枢失写症想像的种类：无意想像（梦和幻觉）有意想像（创造想像、再造想像）幻想意识、无意识几种不同的意识状态（睡眠和梦）睡眠的四个阶段注意的种类：无意注意、有意注意注意的特征：1注意广度(7±2)2注意稳定性(注意的

4、起伏或注意的动摇、注意的分散)3注意转移4注意分配需要的种类自然需要和社会需要物质需要和精神需要动机：内驱力、诱因、情绪动机的种类：生理性和社会性（兴趣、爱好）有意识和无意识内在动机和外在动机美.马斯洛需要层次理论把人的需要分为五个层次：生理、安全、爱和归属、尊重和自我实现。缺失性需要、生长需要情绪、情感（外在表现表情）情绪、情感的区别和联系情绪、情感的功能：适应、动机、组织、信号功能情绪理论詹姆斯—兰格的情绪外周理论：植物神经作用坎农—巴德的情绪丘脑理论：情绪和体变同时沙赫特的情绪认知理论：环境、生理、认识相互作用汤姆金斯和伊扎德的情绪动机—分化理

5、论情绪、情感变化的维度及两极性：动力、激动、强度、紧张基本情绪和复合情绪：快乐、愤怒、悲哀、恐惧意志行动的基本阶段：准备（双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突）执行决定阶段意志品质：自觉性果断性坚韧性自制性受暗示、武断优柔草率虎头蛇尾执拗怯懦任性能力的分类：能力、才能、天才按结构分一般能力特殊能力先天禀赋和社会文化因素液体能力、晶体能力涉及领域认知、操作、社会交往能力创造程度模仿、再造、创造能力结构理论:斯皮尔慢二因素，塞群因素，吉尔福特智力结构P82影响能力发展的因素：遗传、环境、教育人格的特征：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性

6、和社会性的统一气质类型巴甫洛夫高级神经活动类型学说：条件反射无条件反射及其强度、平衡性、灵活性兴奋型活泼型安静型抑制型胆汁质多血质黏液质抑郁质气质的特性：感受、敏捷、可塑、兴奋、指向性格的结构：静态（态度意志情绪理智）、动态人格结构的动力理论：弗洛伊德本我自我超我人格结构的类型理论荣格内-外向人格特质理论：奥尔波特（共同、个人-首要中心次要）、卡特尔（表面根源16PF）、艾森克（ENP—EPQ）人格五因素1908年社会心理学诞生。勒温：B=f(P,E)其中B——行为，P——个体，E——个体所处的情境。行为是个体及其情境的函数。社会心理学的研究范围：⑴

7、在个体层面；⑵在人际层面；⑶在群体层面；⑷在社会层面。社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。也就是社会心理学的启蒙期、形成期和确立期。社会心理学的研究方法：主要原则：价值中立原则、系统性原则、伦理原则主要方法：观察法、调查法（访谈法、问卷法）、档案法主要理论流派8社会学习论班杜拉、沃尔特斯：联想、强化、模仿；观察学习：注意、保持、动作再现、动机过程社会交换论霍曼斯：成功、刺激、价值、剥夺满足、侵犯赞同符号互动论詹姆士、米德：主我、客我互动、镜我精神分析论弗洛伊德、容格、霍妮“文化因素”沙利文P116几种重要的社会化类型：语言、

8、性别角色、道德、政治社会化先赋角色和成就角色；父母、老师规定型角色和开放型角色；公务员、朋友功利型角色和表现