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时间:2018-11-22
《浙教版-重点中学七年级-上册科学期中考-试.含答案~》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、-浙教版重点中学七年级上册科学期中考试考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为120分,考试时间100分钟。2.答题前,必须在答题卷的密封区填写校名、姓名。3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。4.考试结束后,只需上交答卷。一、选择题(每题2分,共50分)1、这个学期开设了《科学》课程,同学们都很喜欢,要进入科学的世界,下列的做法和认识不正确的是()A.从探究身边的问题着手B.留心观察,认真思考C.书本上的知识肯定是正确的D.学习前人积累的科学知识2、测量教室的长度较为合适的工
2、具是()A、米尺B、三角板C、普通直尺D、皮卷尺3、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法不能作为判断小点是生物的依据是( )A.能生长和繁殖 B.能呼吸 C.碰下下会缩成一团 D.体小且绿4、关于下列温度的说法不正确的是( )A、冰水混合物的温度为00C B、标准状况下水沸腾时的温度为1000C;C、人体正常的体温(口腔)约为370C;D、人的手指头伸入水中感到不冷也不热的温度约为530C5、某同学用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时,发现指针向右偏,则下列措施中正确的是()A.游码向右移
3、动一点B.游码向左移动一点C.右边的平衡螺母向左动一点D.左边的平衡螺母向右动一点地点潮虫只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中26、下列说法正确的有………………………………()(A)测量液体时,把温度计插入液体中立即读数(B)体温计测量体温时,离开人体读数就不准了(C)实验室用来计量的停表,有电子停表和机械停表两种(D)天平测量物体质量时,砝码放左盘,被测物体放右盘7、小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,他们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量(如
4、表所示)。根据调查结果,可推测适宜潮虫生存的环境条件是:……()A、阳光充足B、阴暗潮湿C、空气新鲜D、高温干燥8、一个中学生的质量可能是50()A、吨B、千克C、克D、毫克9、用显微镜观察时()A、显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越多;B、显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少;C、看到的细胞多少与显微镜的放大倍数无关;D、看到的细胞大小与显微镜的放大倍数无关。10、你认为大蒜根细胞中没有的结构是()A、细胞壁B、细胞膜C、叶绿体D、细胞核11、向日葵能向着太阳转动,这说明----------------------
5、------------------------()-A、生物能对环境的变化作出相应的反应。B、向日葵能呼吸。C、非生物能对环境的变化作出相应的反应。C、向日葵能生长。12、衣藻、葫芦藓、蕨、水稻属于植物而不属于动物的依据是…………()A、不会动 B、不会吃 C、能进行光合作用 D、能进行物质交换13、下列各项中都不属于哺乳动物的一组是………………()(A)白鳍豚、穿山甲、蝙蝠 (B)企鹅、羊、牛(C)鲸、海豚、变色龙 (D)鸡、喜鹊、天鹅14、水果平时大家都吃过,以“水”多为好,你知道这些“水”是什么吗?A.细
6、胞质B.液泡C.细胞液D.细胞核15、将虾、鲫鱼、乌龟、狗归为一类,将蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠归为另一类的理由是()A、是否有脊椎B、是否有脚C、是否用肺呼吸D、是否能飞16、对体温度计进行消毒时,你认为可行的方法是()A.用酒精外焰灼烧B.在沸水中煮一定时间C.用医用酒精棉花擦拭D.用纯净的水冲洗17、松与梨比较,最大的区别在于()A、植株是否高大B、叶是否细长如针C、是否有种子D、种子是否有果实18、下列哪项是生物与非生物的共同点()A、生长B、繁殖C、运动D、对外界刺激作出反应(应激性)19、我们校园中的下列植物不属于种
7、子植物的是()A、蕨B、樟树C、松D、桃树20、在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪,不被敌方发现,穿的衣服和帽子的颜色最好是( )A、红色 B、黑色 C、白色 D、绿色21、下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是()A、番薯B、甘蔗C、黄瓜D、白菜22、托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在标尺中央的左边,这时应:()A、把右端的平衡螺母向右旋出一些;B、把左端的平衡螺母向左旋出一些;C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动;D、将天平右盘中砝码减少。23、鸟类身体的特点中与飞翔生活无关的.()A.身体呈纺锤形,可减小飞
8、行时受到的阻力B.胸肌发达,形成高耸的龙骨突,能强有力的带动翅膀运动C.卵生,体温恒定D.无膀胱,随时排出尿液,减轻体重24、最早发现细胞的科学家.()A.歌德B.胡克C.施莱登和施旺D.林耐25、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从实验知:他在研究影响大豆发芽的因
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