职业教育中存在的问题及建议

《职业教育中存在的问题及建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、职业教育中存在的问题及建议陈　婷（无锡高等师范学校，江苏无锡214000）摘　要：为满足社会日益激烈的竞争及高职教育会计教育的培养目标，根据当前高职会计教育的现状进行分析，认为会计教育改革迫在眉睫，并且根据教育中存在的问题粗浅的谈了谈对于本课程改的几点建议。..关键词：课程改革；课程设置；课程体系中图分类号：G71文献标志码：A：1000-8772（2014）28-0211-02在会计学课程中的第一个入门课程《基础会计学》中提到了一句话，“经济越发展，会计越重要”。日益激烈的社会竞争对会计人员的要求越来越高，从而对学习会计专业的学生提出了更高的要求。而会计人才的培养又取决于会计课

2、的教学水平。而原来的会计课程的设置和教学模式所培养出来的人才已经不能满足现在社会的需要。随着教育改革的不断深入，以及经济、科技和社会发展对职业教育培养的人才提出了新的更高的要求，在这种形势下，职业教育会计课程的改革迫在眉睫。一、职业教育会计课程改革的形势分析中国以发展中国家的身份加入WTO，会计业界不久即将直面激烈的国际竞争。要想适应这种激列的竞争就要将我们的会计迅速与国际接轨，完善自身的会计体系。传统产业结构的调整和劳动组织形式的变化，要求职业教育培养的人才都需具备解决问题和自我管理的能力，强调积极、主动、关心与合作精神的培养。社会职业的种类和职业活动的内容的增加，要求中等职业

3、教育加强文化基础、职业基础知识和技能的培养。这就要求职业教育的课程必须综合化。同时，中国在2006年出台了一系列同国际接轨新的会计准则。根据《教育部关于加强中职中专教育人才培养工作的意见》的基本精神，按照“在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和技能，具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力”的职业教育人才培养目标的要求，如何合理地进行职业院校会计专业教学改革，特别是根据社会需求重新构建课程设置及教学内容体系已势在必行。二、现阶段职业教育会计课程存在的问题1、教学方法、手段落后传统教育模式受到学校资源条件或教师自

4、身水的限制不能将现代化的教学手段运用到教学中，大部分学校的教师仍采用教师在台上讲授学生在下面做笔记，依旧处在填鸭式教育阶段。在会计实践课上也是按照教师的教学计划采用封闭式练习的方式。在会计模拟实习中普遍存在实习的资料不够真实，与实际经济业务相差较大，实训资料过于简单，多是一些常规性业务且同类型业务大量简单重复，特殊业务处理和实际工作中的变通做法很少，达不到真正的模拟实习，致使毕业生无法很快适应企业的需求。在一些先进的方达国家有的和工厂进行了联营，已经开始了项目教学，不存在了传统的师生关系，而改成了经理和下属关系。2、课程设置不合理教育的总目标是将受教育者培养成为能够有效从事社会实

5、践活动的人，满足社会需求是一切教育的根本目的，会计教育也不例外。中等职业院校会计专业教育的培养目标是从事具体会计岗位（及相关岗位）工作，直接而向生产建设、管理、服务第一线的具有专业岗位技能的应用型人才。但纵观目前各中等职业院校会计专业课程设置，笔者认为课程设置不合理，与会计职业要求相对应的基础理论和专业实践课程比重过小。目前中等职业院校会计专业课程设置中涉及纳税会计处理和纳税实务的课程内容相对较少，一般只设有《税法》课程，而与培养目标岗位需求相对应的《纳税会计》、《纳税实务》等课程几乎没有开设的。这样的课程设置已不能适应目前多元化的会计岗位实际技能需要，与中等职业院校会计专业的培

6、养目标也有一定距离。为了能真正体现中等职业院校教育的精神所在，必须进行相应的课程调整。3、课程体系不完善目前中等职业院校会计专业的专业基础课、专业课所采用的教材都是依照《企业会计制度》、《企业会计准则》为基础来编写的，教师依据这些教材在教学中给学生灌输的基本会计理念就是责权发生制，会计分录、资产负债表、利润表也是在权责权发生制的基础上来编写的。而税收法律制度中收入、费用确定的基础却和会计规定有所不同，它既有责权发生制，也有收付实现制。如果在会计专业教学计划中不区别两者的教学内容，那么势必会给学生在以后的工作中带来理论基础的紊乱，可能导致不必要的工作失误。所以会计专业的学生必须掌握

7、一定的纳税会计知识，才能在实际工作中选择一种适合企业自身的处理方法。三、关于课程改革的几点建议1、理论联系实际，采用多种教学手段、提高实践水平通过与同行交流，我们更深入地了解了会计岗位的发展趋势，了解到行业特点：会计人才济济，岗位竞争激烈，对会计人员的起点要求高，普遍要求上岗会计人员必须具有实际工作经验。如何使会计课教学保证学生的就业质量，只有大力推行操作、学习相结合的人才培养模式，突出实践能力培养，为社会培养高素质的技能型人才。会计课如何有效地将理论知识学习与实践能力培养、职业