清明节活动方案范文

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1、清明节活动方案范文[清明节活动方案范文]清明节活动方案一、搜集资料，了解清明文化1、清明节的由来2、各地的清明节习俗3、有关清明节的传说、故事二、实践活动1、跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等，清明节活动方案范文。2、关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗。3、谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？（进行一次问卷调查）4、踏青三、诵读清明诗四、观看一场有关内容的电影（三年级全体师生）五、组织一次年级的集体班队活动六、制作展版展示活动过程。学校清明节活动方

2、案　　设计思想　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织学生系列教育活动，目的是让学生通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。　　活动一：寒食节　　活动目的：　　1、使学生了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。　　2、通过历史事件、历史人物，教育学生学习古人舍己为人、不争功名的精神。　　活动准备：　　不同节日的

3、代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。　　活动过程：　　1、介之推与寒食节的故事。　　①请学生说一说：自己是怎样过寒食节的？让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。　　②讲介之推的故事：　　远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭

4、，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。　　晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。　　2、讨论。　　①寒食节是怎样来的？　　②现在人们为什么过寒食节

5、？为了纪念谁？　　3、词语练习。　　①用“偷偷地”说一句话。　　②用“后悔”说一句话。　　③请解释“寒食”的意思。　　4、游戏。　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请学生从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让学生连线。　　活动二：扫墓　　活动目的：　　1、让学生理解扫墓的意义，培养学生尊重烈士的情感。　　2、教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。　　活动准备：　　白纸、线、彩笔。　　活动过程：　　1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。

6、　　①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓，规划方案《清明节活动方案范文》(..)。　　②讨论：人们是怎样过清明节的？　　2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。　　3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为

7、了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把学生做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。　　4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位学生抬着花圈，其余学生排好队出发。　　活动三：踏青　　活动目的：　　1、让学生理解踏青的意义。　　2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。　　3、学会观察和总结春天的景色。　　活动准备：　　幻

8、灯机、幻灯片等。　　活动过程：　　借助幼灯，进行下列活动：　　1、回忆春游的情景，让学生自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。　　2、给学生介绍今昔踏青、春游故事。　　(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”　　(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。　　(